2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

三、写出下列句中加点词语的近义词。
1. 今年的丁香花似乎开得格外
$
。$(
茂密
)
2. 月光下白的
$
,$紫的朦胧。(
洒脱
)
3. 人也似乎
得多,不那么浑浊笨拙了。(
轻盈
)
4. 丁香结,这三个字给人许多
$
。$(
联想
)
答案: 1.茂密 2.洒脱 3.轻盈 4.联想
四、按要求写句子。
1. 我经历过的春光,几
都是和这几树丁香联系在一起的。(用加点词语造句)
示例:在学习上他充分利用时间,几乎是分秒必争。

2. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
答案: 1.示例:在学习上他充分利用时间,几乎是分秒必争。
2.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
五、阅读课文选段,回答问题。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
基础过关
1. 给下列加点字注音。
(
jīn
) 花
(
lěi
)
2. 写出下列词语的反义词。
模糊—(
清晰
) 平淡—(
精彩
)
理解提升
3. 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?
雨中的丁香呈现出与平时不一样的景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作,久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在一起,就创造出了一种具有独特韵味的美,所以这样说。

4. 作者是怎样由丁香结联想到人生中的愁怨的?
作者对“丁香结”这三个字进行了想象,从字面上看,“结”是需要“解”的,而“愁怨”也是需要“解”的,那么“结”与“愁怨”在此有了相似性;而那些诗句更是直接把某种哀伤的愁绪寄托于“丁香结”。所以,作者自然地觉得丁香结“负担着解不开的愁怨”。

5. “不然,岂不太平淡无味了吗?”你是怎样理解这句话的?
人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平坦的路固然好走,可也失去了行走的快乐。
答案: 1.jīn lěi 2.清晰 精彩
3.雨中的丁香呈现出与平时不一样的景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作,久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在一起,就创造出了一种具有独特韵味的美,所以这样说。
4.作者对“丁香结”这三个字进行了想象,从字面上看,“结”是需要“解”的,而“愁怨”也是需要“解”的,那么“结”与“愁怨”在此有了相似性;而那些诗句更是直接把某种哀伤的愁绪寄托于“丁香结”。所以,作者自然地觉得丁香结“负担着解不开的愁怨”。
5.人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平坦的路固然好走,可也失去了行走的快乐。

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