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一、根据要求写词句。
1. 写出含有“花”字的四字词语。
2. 写出与“花”有关的诗句。
(1)梅花:
(2)荷花:
(3)杏花:
(4)桃花:
3. 把与“花”有关的比喻句补充完整。
(1)池塘里的荷花竞相开放,宛如
(2)这一朵朵菊花,远看像
1. 写出含有“花”字的四字词语。
火树银花
锦上添花
风花雪月
2. 写出与“花”有关的诗句。
(1)梅花:
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(2)荷花:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(3)杏花:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(4)桃花:
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
3. 把与“花”有关的比喻句补充完整。
(1)池塘里的荷花竞相开放,宛如
娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑
(2)这一朵朵菊花,远看像
一个个色彩鲜艳的绣球
,近看像一匹匹细腻的丝绸
。
答案:
1.示例:火树银花 锦上添花 风花雪月 鸟语花香 2.
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(3)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。3.
(1)娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑
(2)一个个色彩鲜艳的绣球 一匹匹细腻的丝绸
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(3)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。3.
(1)娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑
(2)一个个色彩鲜艳的绣球 一匹匹细腻的丝绸
二、在括号里填上表示“看”的词语。
1. 我们(
2. 月亮出来了,(
1. 我们(
瞻仰
)人民英雄纪念碑时,心底不由得生出敬慕之情。2. 月亮出来了,(
俯视
)着寂静的村庄。
答案:
1.瞻仰 2.俯视
三、先把词语补充完整,再选词填空。
(
心驰(
1. 杭州西湖犹如一面(
2. 风雪中盛开的梅花,不是(
3. 神秘而迷人的九寨沟令人(
(
芬
)芳馥郁 硕大(无
)(朋
)心驰(
神
)往 孤芳(自
)(赏
)1. 杭州西湖犹如一面(
硕大无朋
)的银镜。2. 风雪中盛开的梅花,不是(
孤芳自赏
),而是在向人们展示着坚韧与不屈。3. 神秘而迷人的九寨沟令人(
心驰神往
)。
答案:
芬 无朋 神 自赏 1.硕大无朋 2.孤芳自赏 3.心驰神往
四、拓展阅读。
雨之歌(节选)
[黎巴嫩]纪伯伦
我哭,山河却在(欢笑 哀愁);我掉落下来,花儿却昂起了头,挺起了腰。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪电似剑,在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
在(寂静 喧嚣)中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
(有改动)
基础过关
1. 根据文章内容,在括号里填上合适的词语。
(
2. 在文中括号里选择正确的词语,画“√”。
我哭,山河却在(
在(
理解提升
3. “我”是如何来帮助云彩和田野的?
4. “一道彩虹挂青天,宣告我行程终了”的意思是(
A. “我”到了目的地。
B. “我”看到美丽的景色,不想走了。
C. 雨停了,彩虹出来了。
D. “我”走到了有彩虹的地方。
雨之歌(节选)
[黎巴嫩]纪伯伦
我哭,山河却在(欢笑 哀愁);我掉落下来,花儿却昂起了头,挺起了腰。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪电似剑,在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
在(寂静 喧嚣)中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
(有改动)
基础过关
1. 根据文章内容,在括号里填上合适的词语。
(
纤细
)的手指 (敏感
)的心扉2. 在文中括号里选择正确的词语,画“√”。
我哭,山河却在(
欢笑
√ 哀愁)在(
寂静
√ 喧嚣)中理解提升
3. “我”是如何来帮助云彩和田野的?
"我"是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,"我"去解除;那位相思成病,"我"去医治。
4. “一道彩虹挂青天,宣告我行程终了”的意思是(
C
)A. “我”到了目的地。
B. “我”看到美丽的景色,不想走了。
C. 雨停了,彩虹出来了。
D. “我”走到了有彩虹的地方。
答案:
1.纤细 敏感 2.欢笑√ 寂静√ 3."我"是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,"我"去解除;那位相思成病,"我"去医治。4.C
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