2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

一、根据要求写词句。
1. 写出含有“花”字的四字词语。
火树银花
锦上添花
风花雪月

2. 写出与“花”有关的诗句。
(1)梅花:
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

(2)荷花:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(3)杏花:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

(4)桃花:
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

3. 把与“花”有关的比喻句补充完整。
(1)池塘里的荷花竞相开放,宛如
娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑

(2)这一朵朵菊花,远看像
一个个色彩鲜艳的绣球
,近看像
一匹匹细腻的丝绸
答案: 1.示例:火树银花 锦上添花 风花雪月 鸟语花香 2.
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(3)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。3.
(1)娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑
(2)一个个色彩鲜艳的绣球 一匹匹细腻的丝绸
二、在括号里填上表示“看”的词语。
1. 我们(
瞻仰
)人民英雄纪念碑时,心底不由得生出敬慕之情。
2. 月亮出来了,(
俯视
)着寂静的村庄。
答案: 1.瞻仰 2.俯视
三、先把词语补充完整,再选词填空。
(
)芳馥郁 硕大(
)(
)
心驰(
)往 孤芳(
)(
)
1. 杭州西湖犹如一面(
硕大无朋
)的银镜。
2. 风雪中盛开的梅花,不是(
孤芳自赏
),而是在向人们展示着坚韧与不屈。
3. 神秘而迷人的九寨沟令人(
心驰神往
)。
答案: 芬 无朋 神 自赏 1.硕大无朋 2.孤芳自赏 3.心驰神往
四、拓展阅读。
雨之歌(节选)
[黎巴嫩]纪伯伦
我哭,山河却在(欢笑 哀愁);我掉落下来,花儿却昂起了头,挺起了腰。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪电似剑,在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
在(寂静 喧嚣)中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
(有改动)
基础过关
1. 根据文章内容,在括号里填上合适的词语。
(
纤细
)的手指 (
敏感
)的心扉
2. 在文中括号里选择正确的词语,画“√”。
我哭,山河却在(
欢笑
√ 哀愁)
在(
寂静
√ 喧嚣)中
理解提升
3. “我”是如何来帮助云彩和田野的?
"我"是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,"我"去解除;那位相思成病,"我"去医治。

4. “一道彩虹挂青天,宣告我行程终了”的意思是(
C
)
A. “我”到了目的地。
B. “我”看到美丽的景色,不想走了。
C. 雨停了,彩虹出来了。
D. “我”走到了有彩虹的地方。
答案: 1.纤细 敏感 2.欢笑√ 寂静√ 3."我"是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,"我"去解除;那位相思成病,"我"去医治。4.C

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