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一、在括号里填上合适的词语。
(
(
(
(
深深
)的回忆 ( 微弱
)的亮光(
漆黑
)的夜空 ( 猛烈
)的阻击(
璀璨
)的华灯 ( 亲爱
)的战友
答案:
深深 微弱 漆黑 猛烈 璀璨 亲爱
二、选词填空。
轻轻地 默默地 静静地
1. 广场上无数盏灯(
2. 他一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手(
3. 他注视着那幅图,(
轻轻地 默默地 静静地
1. 广场上无数盏灯(
静静地
)照耀着周围的宏伟建筑。2. 他一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手(
轻轻地
)划着火柴。3. 他注视着那幅图,(
默默地
)沉思着。
答案:
1.静静地 2.轻轻地 3.默默地
三、读句子,并回答问题。
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
1. 句中“这位年轻的战友”指的是
2. 这句话感情深沉,含义深刻,说说你对这句话的理解。
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
1. 句中“这位年轻的战友”指的是
郝副营长
。2. 这句话感情深沉,含义深刻,说说你对这句话的理解。
句中称“年轻的战友”,是对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来的后代幸福和安定的生活;他的献身精神多么伟大,他的无私品德多么高尚!
答案:
1.郝副营长 2.句中称“年轻的战友”,是对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来的后代幸福和安定的生活;他的献身精神多么伟大,他的无私品德多么高尚!
四、拓展阅读。
草地夜行(节选)
王愿坚
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下我,可无论我怎样说老红军也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,老红军的身子猛然往下一沉。“小鬼,快离开我。”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候,他用力把我往上一( ),一下子把我( )在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!”
我使劲伸手去( )他,可是什么也没有( )住,老红军( )下去了,连头顶也看不见了。
我的心疼得像刀绞一样,泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地,赶上部队,为了革命,他被可恶的草地夺去了生命。
(有改动)
基础过关
1. 将下列动词填到短文中的括号里。
陷 抓 顶 拉 甩
从这些动词中,我体会到
2. ……“要……要记住革命!”这句话中省略号的作用是(
A. 表示语意未尽。
B. 表示话未说完。
C. 表示说话时断断续续。
D. 表示列举事物的省略。
理解提升
3. 短文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
4. 短文中的老红军具有怎样的精神品质?用四字词语概括。
草地夜行(节选)
王愿坚
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下我,可无论我怎样说老红军也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,老红军的身子猛然往下一沉。“小鬼,快离开我。”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候,他用力把我往上一( ),一下子把我( )在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!”
我使劲伸手去( )他,可是什么也没有( )住,老红军( )下去了,连头顶也看不见了。
我的心疼得像刀绞一样,泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地,赶上部队,为了革命,他被可恶的草地夺去了生命。
(有改动)
基础过关
1. 将下列动词填到短文中的括号里。
陷 抓 顶 拉 甩
从这些动词中,我体会到
当时老红军竭尽全力救“我”和“我”竭尽全力想救老红军的心情
。2. ……“要……要记住革命!”这句话中省略号的作用是(
C
)A. 表示语意未尽。
B. 表示话未说完。
C. 表示说话时断断续续。
D. 表示列举事物的省略。
理解提升
3. 短文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
夸张。这样写更能深刻地表现出“我”对老红军的牺牲万分痛心。
4. 短文中的老红军具有怎样的精神品质?用四字词语概括。
舍己为人
答案:
1.顶 甩 拉 抓 陷 当时老红军竭尽全力救“我”和“我”竭尽全力想救老红军的心情 2.C 3.夸张。这样写更能深刻地表现出“我”对老红军的牺牲万分痛心。 4.示例:舍己为人
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