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二、从生动的语句中感受语言美。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
多么优美的文字,多么美丽的画面,多么丰富的联想。我们仿佛看到了大海由
语言实践: 选择一种你熟悉的事物,展开丰富的想象,用优美的文字把你头脑中出现的画面描绘出来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
多么优美的文字,多么美丽的画面,多么丰富的联想。我们仿佛看到了大海由
微波粼粼
到波涛汹涌
的画面,感受到了乐曲由舒缓
到奔放
的旋律。这清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬琴技的高超。语言实践: 选择一种你熟悉的事物,展开丰富的想象,用优美的文字把你头脑中出现的画面描绘出来。
朵朵白云,悠悠地飘着,像一团团甜甜的棉花糖,舔一下一定会尝到春风的味道,吞进肚子里一定能让人飘起来;又像一堆堆柔柔的棉絮,抱一下一定会感受到太阳的温度,睡到上面去一定也会飘起来。
答案:
微波粼粼 波涛汹涌 舒缓 奔放 语言实践 示例:朵朵白云,悠悠地飘着,像一团团甜甜的棉花糖,舔一下一定会尝到春风的味道,吞进肚子里一定能让人飘起来;又像一堆堆柔柔的棉絮,抱一下一定会感受到太阳的温度,睡到上面去一定也会飘起来。
三、从优美的乐曲中品味艺术美。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。
从“
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。
从“
陶醉
”一词,可以体会到《月光曲》的美妙,兄妹俩完全沉浸其中。“等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋”这句话更是从侧面体现了音乐巨大的感染力。
答案:
陶醉
一、读拼音,写词语。
1. 德国的音乐家贝多芬 pǔ xiě(
2. 小姑娘 chún jié(
1. 德国的音乐家贝多芬 pǔ xiě(
谱写
)了许多著名的曲子。2. 小姑娘 chún jié(
纯洁
)的心犹如一轮太阳,照耀着身边的 máng tóng(盲童
)。
答案:
1.谱写 2.纯洁 盲童
二、在括号里填上合适的量词。
一(
一(
一(
一(
首
)曲子 一(个
)小镇一(
条
)小路 一(张
)入场券一(
所
)茅屋 一(夜
)工夫
答案:
首 个 条 张 所 夜
三、选词填空。
陶醉 沉醉
1. 兄妹俩被美妙的琴声(
2. 汽笛声唤醒了(
断断续续 陆陆续续
3. 演出结束后,同学们(
4. 贝多芬听到(
陶醉 沉醉
1. 兄妹俩被美妙的琴声(
陶醉
)了。2. 汽笛声唤醒了(
沉醉
)在回忆中的爷爷。断断续续 陆陆续续
3. 演出结束后,同学们(
陆陆续续
)地走出会场。4. 贝多芬听到(
断断续续
)的钢琴声从茅屋里传出来。
答案:
1.陶醉 2.沉醉 3.陆陆续续 4.断断续续
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