《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

四、下列说法不正确的一项是(C)
A.本诗从大众的生活和语言中取材,同时经过了诗意的提炼,富有一种质朴、淳厚的美。
B.本诗讲的是土地改革运动后农民重获土地的景象。
C.本诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。
D.诗歌以《三黑和土地》为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。

答案： C

五、拓展阅读。
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙砾
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
(有改动)
1. 解释下列词语。
(1)激流：湍急的水流。
(2)契机：事物转化(多指向积极的方向)的关键。
2. 第一节诗中作者选取了哪些事物来表现土地？选取了杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪等意象来表现土地。
3. 第二节诗中作者借土地写了中国人民的美丽,主要写了哪些方面？外貌的美丽、性格的美丽、思想的美丽。
4. 赏析“敦厚的性格像微风下的湖水/顽强勇敢又如长江一泻千里”的表达效果。这两行诗运用了比喻的修辞手法，同时“微风下的湖水”和“长江一泻千里”形成对比，把中国人民丰富的性格形象地表现了出来。
5. 用诗意的语言表达你对脚下这片土地的热爱。示例：我热爱这片土地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。

答案： 1.
(1)湍急的水流。
(2)事物转化(多指向积极的方向)的关键。2.选取了杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪等意象来表现土地。3.外貌的美丽、性格的美丽、思想的美丽。4.这两行诗运用了比喻的修辞手法，同时“微风下的湖水”和“长江一泻千里”形成对比，把中国人民丰富的性格形象地表现了出来。5.示例：我热爱这片土地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。