2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

抓住关键语句,体会人民群众的心情,感受伟人风采。
一、体会人民群众激动、自豪的心情。
1. 自由读课文的第 4~14 自然段,用“___”画出表现人民群众心情的语句。
2. 品析关键语句。
(1)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
这句话写了人们聚集在广场上的热闹场面,人如海,旗如潮,反映了前来参加典礼的人们
激动、兴奋
的心情。
(2)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这句话描写了人民群众
看到中国人民解放军接受检阅
时的表现。我们的军队威风凛凛,纪律严明,坚强壮大,我们的国家有了钢铁长城,人民的幸福有了可靠的保障。这里表达了人民群众
欢喜、激动
的心情和对人民军队
无比信赖、无比热爱
的思想感情。
答案: 1.略 2.
(1)激动、兴奋
(2)看到中国人民解放军接受检阅 欢喜、激动 无比信赖、无比热爱
二、感受毛泽东伟人的风采。
1. 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
会场上,人们把心中
敬爱毛主席
的共同情感化作不约而同的掌声,从
排山倒海
一词可以感受到掌声的热烈和持久。这掌声不仅反映了人民群众对领袖毛泽东的拥戴,同时也衬托出了人民领袖的高大形象。“一齐投向主席台”显然表达了人民群众对领袖的
敬仰
和对中国光明未来的
憧憬

2. 毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼:“人民万岁!”“同志们万岁!”
这句话是写毛主席面对人民群众高呼“毛主席万岁!”时的回应。从
挥手
高呼
等词语中可以感受到毛主席的风采,同时,这些动作和口号也表现了毛主席对人民的热爱。
答案: 1.敬爱毛主席 排山倒海 敬仰 憧憬 2.挥手 高呼
语言实践:从网络上找到国庆阅兵的视频,和同学或爸爸妈妈一起观看,并把自己的感想写下来。
国庆阅兵的场面深深地震撼了我,让我想起了中国百年的奋斗历程,让我想起了那些抛头颅、洒热血的革命先烈,让我想起了无数在自己的岗位上作出贡献的劳动者。同时,我自己也获得了无穷的力量,希望可以为祖国的建设、为民族的振兴而努力奋斗。
答案: 示例:国庆阅兵的场面深深地震撼了我,让我想起了中国百年的奋斗历程,让我想起了那些抛头颅、洒热血的革命先烈,让我想起了无数在自己的岗位上作出贡献的劳动者。同时,我自己也获得了无穷的力量,希望可以为祖国的建设、为民族的振兴而努力奋斗。

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