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1. 关于“伏安法测定值电阻的电阻”的实验,下列说法正确的是(
A.实验原理是$ R = \frac{U}{I} $
B.滑动变阻器的作用是改变电源电压
C.多次测量是为了寻找普遍规律
D.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到电阻最小处
A
)A.实验原理是$ R = \frac{U}{I} $
B.滑动变阻器的作用是改变电源电压
C.多次测量是为了寻找普遍规律
D.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到电阻最小处
答案:
A
2. 小明从旧电器上拆下一个标识不清的定值电阻,为了测出它的电阻,他选择了电压恒为$ 3\space V $的电源、最大电阻为$ R_{2} $的滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等器材,设计的实验电路如图1 - 甲所示。
(1) 图1 - 甲中的a处接
(2) 实验中滑动变阻器的作用:①保护电路;②
(3) 小明闭合开关,发现两电表指针均只有微小偏转,接下来应当进行的操作是
A. 断开开关,再次检查电路是否有故障
B. 换用最大电阻更小的滑动变阻器
C. 移动滑动变阻器的滑片,并观察两电表的示数变化情况
(4) 正确进行实验,第④次实验时的电流表示数如图1 - 乙所示,此时通过定值电阻的电流为
(5) 小明根据四次实验数据描出的点如图1 - 丙所示,老师看到后指出其中一次的实验数据有误,错误数据对应的点是
(6) 在不添加器材的情况下,该实验电路还能探究电流与

(1) 图1 - 甲中的a处接
电流
表。(2) 实验中滑动变阻器的作用:①保护电路;②
改变定值电阻两端的电压
。(3) 小明闭合开关,发现两电表指针均只有微小偏转,接下来应当进行的操作是
C
(选填字母)。A. 断开开关,再次检查电路是否有故障
B. 换用最大电阻更小的滑动变阻器
C. 移动滑动变阻器的滑片,并观察两电表的示数变化情况
(4) 正确进行实验,第④次实验时的电流表示数如图1 - 乙所示,此时通过定值电阻的电流为
0.56
$ A $。(5) 小明根据四次实验数据描出的点如图1 - 丙所示,老师看到后指出其中一次的实验数据有误,错误数据对应的点是
①
(选填序号);小明最终测得定值电阻的电阻$ R_{1} $为5
$ \Omega $。(6) 在不添加器材的情况下,该实验电路还能探究电流与
电压
(选填“电压”或“电阻”)的关系。
答案:
2.
(1)电流
(2)②改变定值电阻两端的电压
(3)C
(4)0.56
(5)①5
(6)电压
(1)电流
(2)②改变定值电阻两端的电压
(3)C
(4)0.56
(5)①5
(6)电压
3. 如图2 - 甲所示,小洋用“伏安法”测量一个额定电压(正常发光时的电压)为$ 2.5\space V $的小灯泡的电阻。
(1) 请用笔画线表示导线,把图2 - 甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片$ P $向$ A $端移动时,小灯泡变亮)。
(2) 正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片$ P $移到电阻最大处,闭合开关,电流表和电压表都有示数,移动滑动变阻器的滑片$ P $,两表示数均不变,原因可能是
(3) 解决问题后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片$ P $到某一位置时,电压表的示数如图2 - 乙所示,此时小灯泡两端的电压为
(4) 根据实验数据绘制的小灯泡的$ I - U $图像如图2 - 丙所示,小灯泡正常发光时的电阻为
(5) 由图2 - 丙可知,在不添加器材的情况下,该实验电路

(1) 请用笔画线表示导线,把图2 - 甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片$ P $向$ A $端移动时,小灯泡变亮)。
(2) 正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片$ P $移到电阻最大处,闭合开关,电流表和电压表都有示数,移动滑动变阻器的滑片$ P $,两表示数均不变,原因可能是
滑动变阻器短路
。(3) 解决问题后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片$ P $到某一位置时,电压表的示数如图2 - 乙所示,此时小灯泡两端的电压为
1.5
$ V $。要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将图2 - 甲中滑动变阻器的滑片$ P $向A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5
$ V $。(4) 根据实验数据绘制的小灯泡的$ I - U $图像如图2 - 丙所示,小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
$ \Omega $(结果保留1位小数)。(5) 由图2 - 丙可知,在不添加器材的情况下,该实验电路
不能
(选填“能”或“不能”)探究“电流与电压的关系”,理由是小灯泡的电阻是变化的
。
答案:
3.
(1)如图1所示
(2)滑动变阻器短路
(3)1.5 A 2.5
(4)8.3
(5)不能 小灯泡的电阻是变化的
3.
(1)如图1所示
(2)滑动变阻器短路
(3)1.5 A 2.5
(4)8.3
(5)不能 小灯泡的电阻是变化的
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