《2025年领跑作业本九年级物理全一册人教版深圳专版》

2. 图 1 所示的电路中，甲、乙均为电表，若闭合开关后，灯 $L_1$、$L_2$ 都发光，则(D)

A.甲、乙均为电流表
B.甲、乙均为电压表
C.甲为电流表，乙为电压表
D.甲为电压表，乙为电流表

答案： D

3. 如图 2 - 甲所示，闭合开关后，电流表的示数为 $0.5A$，电压表 $V_1$、$V_2$ 的指针偏转情况均如图 2 - 乙所示，该电路中灯泡 $L_1$、$L_2$ 串联，通过灯泡 $L_1$ 的电流为0.5$A$，灯泡 $L_2$ 两端的电压为1.2$V$，灯泡 $L_1$ 两端的电压为4.8$V$。

答案： 3. 串 0.5 1.2 4.8

4. 如图 3 所示的电路，闭合开关后，电压表的示数为 $6V$，电流表 $A_1$ 的示数为 $0.5A$，电流表 $A_2$ 的示数为 $0.3A$，则电阻为 $R_2$ 的定值电阻两端的电压为6$V$，通过电阻为 $R_1$ 的定值电阻的电流为0.2$A$。

答案： 4. 6 0.2

易错点 4 电路图与实物电路的转化（含电压表和滑动变阻器）

答案： 由于题目未给出具体电路图或实物图，无法直接作答。此类问题需根据具体电路连接要求，遵循以下步骤：1.判断电路连接方式（串/并联）；2.确定电流路径，从电源正极出发依次连接元件（开关、滑动变阻器“一上一下”接入、用电器等）回到负极；3.电压表并联于被测用电器两端，确保“正进负出”及量程正确；4.核对实物与电路图元件顺序、电表接法及滑动变阻器接线柱是否一致。
（注：因题目未提供具体图形，上述为通用解题规范。若需具体答案，需补充题目图形信息。）

5. 请用笔画线表示导线将图 4 中的实物电路连接完整，并在虚线框中画出对应的电路图。要求：闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片时小灯泡变亮，电压表测小灯泡两端的电压。

答案：
5. 如图1所示

6. 在图 5 - 甲所示的电路中，电源电压不变，当开关 $S$ 由断开到闭合时，电压表的示数不变，电流表的示数变大；在图 5 - 乙所示的电路中，电源电压不变，开关 $S_1$ 始终闭合，当开关 $S_2$ 由断开到闭合时，电压表的示数变大，电流表的示数变大。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

答案： 6. 不变 变大 变大 变大

实验 1 探究串联电路中电压的特点（课标必做实验）

答案： 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和

7. 小刚用图 6 - 甲所示的电路图来探究串联电路中电压的规律。
(1)在连接电路时，开关必须断开。

(2)请按图 6 - 甲所示的电路图，把图 6 - 乙中的实物电路连接完整，使电压表测量灯泡 $L_1$ 两端的电压。
(3)实验中应当选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验。闭合开关 $S$ 前，小刚发现电压表的指针位置如图 6 - 丙所示，接下来他应当进行的实验操作是对电压表进行调零。
(4)解决上述问题后，小刚开始实验，闭合开关 $S$ 后，发现灯泡 $L_1$ 亮，灯泡 $L_2$ 不亮，若只有一处故障，则故障原因可能是灯泡L₂短路。
(5)排除故障后，小刚完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据可得出结论：串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和。
(6)小刚进行了多次实验，主要目的是寻找普遍规律。

答案：
7.
(1)断开
(2)如图2所示

(3)不同 对电压表进行调零
(4)灯泡L₂短路
(5)串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和
(6)寻找普遍规律