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8.寒冷的冬天,流感病毒会随着打喷嚏的小液滴传播,小孩和体弱群体要做好防护。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。你认为他的说法是______(选填"正确"或"错误")的,依据是______。
答案:
错误 小液滴看得见,不是分子(合理即可)
解析 因为小液滴不是分子,小液滴的运动属于物体的机械运动,所以病毒随喷嚏向四周飞散不是扩散现象,故小明的说法是错误的。
解析 因为小液滴不是分子,小液滴的运动属于物体的机械运动,所以病毒随喷嚏向四周飞散不是扩散现象,故小明的说法是错误的。
9.【科学思维】国家速滑馆"冰丝带"是北京冬奥会标志性场馆,采用世界上比较先进环保的二氧化碳跨临界直冷制冰技术,二氧化碳跨临界直冷制冰是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳液体,这个过程中二氧化碳分子间间距______,分子间引力______。(均选填"变大""变小"或"不变")
答案:
变小 变大
解析 二氧化碳跨临界直冷制冰是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳液体,即二氧化碳由气态变为液态,这个过程中二氧化碳分子间间距变小,分子间引力变大。
解析 二氧化碳跨临界直冷制冰是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳液体,即二氧化碳由气态变为液态,这个过程中二氧化碳分子间间距变小,分子间引力变大。
10.学完"分子动理论的初步知识"后,实验小组进行了如下实验,请回答下列问题。

(1)如图甲所示,往盛有水的试管中加满酒精,并用橡胶塞密封好,通过反复翻转试管使水和酒精充分混合,发现试管内的混合液体的总体积变______,此现象说明______。
(2)在研究液体的扩散现象实验中,先在量筒里装一半清水,用细管在水的下面注入硫酸铜溶液。观察到溶液在"开始时""静放10日后""静放30日后"的实验现象如图乙所示,其中图______(填字母序号)为溶液静放30日后的实验现象,该现象说明组成物质的分子______。
(3)如图丙所示的装置,其中一个瓶子装密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个瓶子装空气。演示气体的扩散现象时,应该把二氧化氮气体装在______(选填"上"或"下")方的瓶子中,理由是______。
(4)如图丁所示,玻璃板刚好和水面接触,在慢慢提起弹簧测力计时,弹簧测力计的示数______(选填"变大""变小"或"不变"),这一现象说明______。
(1)如图甲所示,往盛有水的试管中加满酒精,并用橡胶塞密封好,通过反复翻转试管使水和酒精充分混合,发现试管内的混合液体的总体积变______,此现象说明______。
(2)在研究液体的扩散现象实验中,先在量筒里装一半清水,用细管在水的下面注入硫酸铜溶液。观察到溶液在"开始时""静放10日后""静放30日后"的实验现象如图乙所示,其中图______(填字母序号)为溶液静放30日后的实验现象,该现象说明组成物质的分子______。
(3)如图丙所示的装置,其中一个瓶子装密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个瓶子装空气。演示气体的扩散现象时,应该把二氧化氮气体装在______(选填"上"或"下")方的瓶子中,理由是______。
(4)如图丁所示,玻璃板刚好和水面接触,在慢慢提起弹簧测力计时,弹簧测力计的示数______(选填"变大""变小"或"不变"),这一现象说明______。
答案:
(1)小 分子间存在间隙
(2)a 在不停地做无规则的运动
(3)下 若将密度较大的气体装在上方的瓶子中,会受重力的作用而下沉,无法证明气体的分子在不停地做无规则的运动
(4)变大 分子间存在引力
解析
(3)二氧化氮气体的密度比空气的密度大,为了避免重力的影响,因此将密度大的气体装在下方的瓶子中。
(1)小 分子间存在间隙
(2)a 在不停地做无规则的运动
(3)下 若将密度较大的气体装在上方的瓶子中,会受重力的作用而下沉,无法证明气体的分子在不停地做无规则的运动
(4)变大 分子间存在引力
解析
(3)二氧化氮气体的密度比空气的密度大,为了避免重力的影响,因此将密度大的气体装在下方的瓶子中。
11.物理知识的应用极为广泛,广告中也常常蕴含着物理知识。例如:倡议人们作文明公民,不要在候车厅、地铁上等公共场所吃有气味的食品。请你运用所学的物理知识解释其中的道理。
答案:
答:组成物质的分子在不停地做无规则的运动。在公共场所吃有气味的食品,食品的分子会运动到空气中,发生扩散现象,影响到周围的人,所以不应该在公共场所吃有气味的食品。
12.用热水泡茶时,茶水很快变浓,香气四溢,而用冷水泡茶时则慢慢变浓。小明猜想分子热运动与水温有关。请你利用生活中常见的物品设计一个实验,来验证小明的猜想是否正确。
答案:
所选物品:两个相同的杯子、热水、冷水、天平、糖块。
步骤:在两个相同的杯子中加入质量相同的热水和冷水,同时放入质量相等的糖块,观察哪杯水中糖块先消失。
现象及结论:热水中的糖块先消失,说明温度越高,分子热运动越剧烈,小明的猜想是正确的。
步骤:在两个相同的杯子中加入质量相同的热水和冷水,同时放入质量相等的糖块,观察哪杯水中糖块先消失。
现象及结论:热水中的糖块先消失,说明温度越高,分子热运动越剧烈,小明的猜想是正确的。
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