《2025年初中必刷题九年级物理上册苏科版》

1 [2024江苏泰州调研,中]如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中$m_{A}= m_{B}\lt m_{C},h_{A}= h_{C}\gt h_{B}$。
(1)实验中,探究的动能是指B(填序号),是通过观察木块被小球撞击后移动的距离来判断动能大小的。
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击时的动能
(2)甲、丙两次实验,让质量不同的小球从斜面上的同一高度由静止滚下,目的是使两球到达水平面时具有相同的速度。
(3)对比甲、乙两次实验,可以研究物体的动能与速度的关系。
(4)甲、乙两次实验中,木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为$W_{1}和W_{2}$,则$W_{1}$＞$W_{2}$(填“＞”“=”或“＜”)。
(5)实验交流过程中,同学们联想到高速公路上的交通标志牌,汽车在行驶过程中,不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看,这样做的目的实质是限制汽车的动能大小。

答案： 1.
(1)B 木块被小球撞击后移动的距离
(2)速度
(3)甲、乙
(4)＞
(5)动能大小
【解析】
(1)实验中,探究的动能是指小球撞击木块时的动能,故选B;实验中通过木块被小球撞击后移动的距离来反映小球动能的大小,这是转换法的应用。
(2)由甲、丙两图可知,让质量不同的小球从斜面上的同一高度由静止滚下,是为了使两球到达水平面时的速度相等。
(3)研究物体的动能与速度的关系,要控制质量相同,只改变速度大小,即小球从斜面自由下滑的高度不同,故对比甲、乙两次实验,可以研究物体的动能与速度的关系。
(4)甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为f₁、f₂,因为接触面的粗糙程度相同,压力不变时,摩擦力大小不变,故f₁=f₂,又因sₐ＞sᵦ,根据W=fs可知,W₁＞W₂。
(5)根据甲、乙实验可知,质量相同的小球到达水平面的速度越大,推动木块通过的距离越大,说明小球的动能越大,即在质量一定时,物体的速度越大,动能越大。同理,根据甲、丙实验可知,速度一定时,物体的质量越大,动能越大。不同类型的汽车质量不同,允许通过的最大速度不同,从物理角度来看,这样做的目的是限制汽车的动能大小。

(1)本实验中,球重力势能的大小是通过球陷入沙子的深度来反映的。
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙子的深度更大,由此可初步得出结论:当运动路径和下落高度一定时,物体质量越大,重力势能越大。
(3)比较A、C两球,发现C球陷入沙子的深度更大,由此可初步得出结论:当运动路径和物体质量相同时,下落的高度越高,物体的重力势能越大。
(4)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙子的深度相同,由此可初步得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径无关(填“有关”或“无关”)。
(5)球在下落过程中(陷入沙子前),重力势能转化为动能。

答案： 2.
(1)球陷入沙子的深度
(2)物体质量越大,重力势能越大
(3)A、C
(4)无关
(5)动
【解析】
(1)本实验中,球重力势能的大小是通过球陷入沙子的深度来反映的。
(2)比较A、B两球,下落高度和运动路径相同,B球质量大于A球质量,最后B球陷入沙子的深度更大,由此可初步得出结论:当运动路径和下落高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大。
(3)本实验中在研究物体重力势能与下落高度的关系时,需要保持物体质量和运动路径相同,改变下落高度,由图可知,应选择的是A、C两球。
(4)比较C、D两球,质量相同,下落高度相同,运动路径不同,陷入沙子的深度相同,由此可初步得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径无关。
(5)球在下落过程中(陷入沙子前),质量不变,高度减小,速度增大,所以将重力势能转化为动能。