《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提升版》

1. 乐乐是同学们心目中的“开心果”,他内心阳光,勤学好问,做事积极,乐于助人。无论是突出的学习成绩,还是运动场上的飒爽英姿,同学们对他都赞不绝口。乐乐对人对事的美好情感 (B)
① 传递着生命的正能量
② 可以让大家的生活更加绚烂多彩
③ 直接带来同学们的身心健康
④ 有利于团队成员的精神发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

2. 美好事物能够促进精神发展,丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的有 (B)
① 欣赏高雅的艺术作品
② 走进博物馆,与历史对话
③ 遇到困难后就一蹶不振
④ 亲近自然,游览大好河山
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

3. 铺开中国大地壮丽山水画卷,纵览中华历史辉煌灿烂文明,追忆东方巨人百年抗争岁月,展望中华民族伟大复兴历程。此刻最能完整表达你内心情感的是 (D)
A.中华之美,唯在山河壮丽
B.中华文明,世界首屈一指
C.百年抗争,实现民族复兴
D.伟大祖国,你是我的骄傲

答案： D

4. 材料一 初中生勤勤在日记中写道：“小时候,我总嫌爸妈管得多,喜欢和他们对着做。随着年龄的增长,我越来越懂得父母的艰辛,特别是住校以来,我开始怀念妈妈做的菜,开始担心妈妈的健康,感受到了自己作为子女应该承担的责任。”
材料二 法国启蒙思想家、唯物主义哲学家、作家、百科全书派代表人物狄德罗说：“感情淡薄,使人平庸。”
阅读两则材料,请你谈谈情感的作用。

答案： ① 情感是人基本的精神需求。② 材料一说明情感反映了我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③ 材料二说明情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④ 材料一和材料二共同说明情感的发展体现我们生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。

5. 材料 华罗庚从小家境不好,成绩也差,父母认为他愚笨,老师认为他不是好学生。中学时,他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学,站柜台贴补家用,左腿因病残疾……然而,各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服,反而激励他奋发向上,逆境成才。
有同学说：“挫折和困难会给人们带来消极的情感体验,但华罗庚最终却获得了成功,可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料说说你认同这一观点的理由。

答案： 华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的消极感受，甚至影响到了他的生活质量。但是这些消极情感并没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。这说明，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。