《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提升版》

1. 在生产生活中,细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是(A)
A.醋酸菌——制作豆瓣酱
B.乳酸菌——制作酸奶
C.酵母菌——制作面包
D.流感病毒——生产流感疫苗

答案： 1. A

2. 如图,阴影部分代表的共同特征是(B)

A.进行孢子生殖
B.细胞内没有叶绿体
C.能产生抗生素
D.具有成形的细胞核

答案： 2. B

3. 如图所示为各种微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是(D)

A.①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C.③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核
D.③④⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者

答案： 3. D

4. 细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛,是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是(D)
A.霉菌、酵母菌等真菌属于原核生物
B.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
C.馒头变质长出的“毛”是细菌形成的菌落
D.细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要作用

答案： 4. D

5. 关于病毒、细菌和真菌,下列叙述正确的是(A)
A.除病毒外,都是由细胞构成的
B.都必须寄生在其他生物体内
C.都只能利用现成的有机物生活
D.都是靠分裂进行生殖的

答案： 5. A

6. 下列关于芽孢的叙述错误的是(A)
A.芽孢是细菌繁殖后代的结构
B.芽孢是细菌的休眠体
C.一个芽孢能萌发成一个细菌
D.芽孢对不良环境抵抗力较强

答案： 6. A

7. 某校生物学兴趣小组为了研究酵母菌的发酵作用制作了四个装置：在四个相同的瓶子中加入等量的相应物质,搅拌瓶中物质,并在瓶口处套上相同大小的挤瘪的气球。将装置置于相应的温度下,一段时间后,观察现象并分析回答下列问题。
|装置|加入物质|温度|
|甲|水、葡萄糖、酵母菌|室温|
|乙|水、葡萄糖|室温|
|丙|水、酵母菌|室温|
|丁|水、葡萄糖、酵母菌|0℃|
(1)上表四个装置中,最有可能出现如图所示实验现象的是装置______甲。
(2)若要验证酵母菌具有发酵的作用,则需选择的两个实验装置是______甲、乙；若要探究温度对酵母菌发酵作用的影响,应该选择______甲、丁两个装置进行对照实验。
(3)通过实验观察,我们直观感受到酵母菌的发酵作用。利用酵母菌可以制作馒头或面包,我们还可以利用______乳酸菌制作酸奶。

答案： 7.（1）甲 （2）甲、乙 甲、丁 （3）乳酸菌