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1. 阅读语段,回答下列问题。
闻一多留学途中写《孤雁》,诗中他称自己是“孤 jì(
(1) 根据拼音写汉字。
(2) 请写出两句关于大雁的古诗。
闻一多留学途中写《孤雁》,诗中他称自己是“孤 jì(
寂
)的流浪者”“可怜的孤魂”。这个不幸失群、思乡难耐的“孤雁”,在无 yín(垠
)、广 mào(袤
)的空间中找寻适合自己的“归宿”。可是,“到底要往哪里去”?这实质上是诗人自己迷茫、孤独的内心写照。还有一部分诗是以“孤独者”形象出现的,以“游子”身份 shū(抒
)发对祖国的依恋之情。如《我是一个流囚》中,塑造了抒情主人公“我”——一个失去家园的“流囚”,这个“流囚”的内心充满了孤独和痛苦……(1) 根据拼音写汉字。
(2) 请写出两句关于大雁的古诗。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(示例)
答案:
(1)寂 垠 袤 抒 (2)(示例)征蓬出汉塞,归雁入胡天。 月黑雁飞高,单于夜遁逃。
2. 下列句子中的加点成语,使用不恰当的一项是 (
A.可是他们的性格和为人
B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上
C.他经常夸夸其谈,与别人争吵时
D.毕业后,他毅然回国担任大学生村官,六年来奋战在农村一线,成了当地
C
)A.可是他们的性格和为人
截
然
不
同
——甚至可以说,他们走向了两个相反的极端。B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上
叱
咤
风
云
的文学家、博学睿智的科学家不断涌现。C.他经常夸夸其谈,与别人争吵时
锋
芒
毕
露
。D.毕业后,他毅然回国担任大学生村官,六年来奋战在农村一线,成了当地
家
喻
户
晓
的人物。
答案:
C
3. 下列关于文学常识的说法,有误的一项是 (
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为“两弹”元勋。
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C.列夫·托尔斯泰是俄国著名作家,主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《自由颂》等。
D.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
C
)A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为“两弹”元勋。
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C.列夫·托尔斯泰是俄国著名作家,主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《自由颂》等。
D.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
答案:
C
4. 根据提示填写诗文名句。
(1) 东市买骏马,
(2) 《木兰诗》中体现战场苦寒,环境艰苦的诗句是
(3) 独坐幽篁里,
(1) 东市买骏马,
西市买鞍鞯
,南市买辔头
,北市买长鞭
。旦辞爷娘去,暮宿黄河边
,不闻爷娘唤女声
,但闻黄河流水鸣溅溅
。(2) 《木兰诗》中体现战场苦寒,环境艰苦的诗句是
朔气传金柝
,寒光照铁衣
。(3) 独坐幽篁里,
弹琴复长啸
。
答案:
(1)西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 (2)朔气传金柝 寒光照铁衣 (3)弹琴复长啸
5. 综合性学习。
每个人心中都有自己崇敬的名人,比如“人民艺术家”老舍、“杂交水稻之父”袁隆平。七年级(1)班正在开展以“学习名人精神,引领人生航向”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1) 请为此次活动设计两个活动项目。
(2) 从邓稼先、闻一多、孙权、吕蒙中任选一位,以“我想对______说”的句式,抒发你对他的崇敬之情。
每个人心中都有自己崇敬的名人,比如“人民艺术家”老舍、“杂交水稻之父”袁隆平。七年级(1)班正在开展以“学习名人精神,引领人生航向”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1) 请为此次活动设计两个活动项目。
①名人成长故事会。②名人名言手抄报。
(2) 从邓稼先、闻一多、孙权、吕蒙中任选一位,以“我想对______说”的句式,抒发你对他的崇敬之情。
邓稼先 邓爷爷,我敬佩您的爱国热情,敬佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后,成为像您那样的栋梁之材。
答案:
(示例)(1)①名人成长故事会。②名人名言手抄报。 (2)邓稼先 邓爷爷,我敬佩您的爱国热情,敬佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后,成为像您那样的栋梁之材。
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