《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社七年级提升版》

二、文言文阅读
【甲】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学。恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
(选自《说苑·建本》)
【注释】①炳烛：点燃蜡烛,用以照明。②盲臣：师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
【乙】
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴》)
1. 解释下列加点词。
(1)恐已暮矣：迟，晚
(2)盲臣安敢戏其君乎：怎么，哪里
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)少而好学,如日出之阳。年少而学，（就）如同初升的太阳的光。
(2)孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成专掌经学讲授的学官吗？
3. 晋平公担心自己学不好的理由是年纪大,吕蒙不愿学的理由是事务多。(每处所填不超过5字)
4. 甲、乙两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你受到了什么启发？
（提示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可）

答案： 1.（1）迟，晚 （2）怎么，哪里 2.（1）年少而学，（就）如同初升的太阳的光。 （2）我难道想要你研究儒家经典而成专掌经学讲授的学官吗？ 3.年纪大 事务多 4.（提示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可）

三、现代文阅读
春走老山界
谭 谈
①其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈、最灿烂,春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它们的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花张狂地绽放,把或浓或淡的芳香洒满坡坡岭岭。整个山野都沐浴在芳香里。
②我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
④老山界,深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上,去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。紫花坪,真是名副其实！沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布；遇到巨石,委曲求全,绕道而行。它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
⑥终于,一块巨石立在我们面前。几个威严的大字,赫然入目：老山界。这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。于是,一篇美文《老山界》进入了中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。那么,哪里,才是真正的老山界？这座山很大,老山界也很大。红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
⑦在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。我站在碑前,望着山间荆棘丛生的小道,陷入了沉思。
⑧这时,又一队着蓝色红军服的人,站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓,一个个神情庄重。每天,这块碑前,这条路上,总有人在追寻红军的足迹。他们中,有工人,有农民,有学生,有老者,更有青年……红军自有后来人啊！
⑨如今,有一个汉子,走进了这座山,他沿着当年红军的足迹,要与居住在大山深处的山民手拉手,领着他们走一条新时代的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶,带出山去,送进都市里家家户户的厅堂。山民们在山中采到野茶叶,一担一担地送往茶叶加工厂。
⑩踏春舜皇山,追寻老山界,探访采茶人,让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
1. 第①段中,作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达了什么情感？______最浓烈、最灿烂。表达了作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。
2. 下列对文章的理解和分析,有误的一项是( C )
A. 文章以走访老山界的游踪为行文线索,串联起作者的见闻与感受,脉络清晰。
B. 第③段联想丰富,描绘了一幅美丽动人的雨后山景图,给人如梦似幻之感。
C. 第⑥段写作者因未能确定陆老笔下老山界的位置而感到遗憾,体现其求真精神。
D. 第⑧段写宣誓的人群,象征着红色文化的传承。
3. 文章写老山界时,还提及陆定一的《老山界》,这样写有什么好处？请简要分析。______①点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路作铺垫。②丰富文章内容，增强文章的历史感。③有助于读者联系《老山界》，理解本文的深层意蕴。
4. 结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。
______“新长征路”指老山界的乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。这也暗示老山界迎来了乡村振兴的春天，揭示了标题中“春”的深层含义。

答案： 1.最浓烈、最灿烂。表达了作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。 2.C 3.①点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路作铺垫。②丰富文章内容，增强文章的历史感。③有助于读者联系《老山界》，理解本文的深层意蕴。 4.“新长征路”指老山界的乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。这也暗示老山界迎来了乡村振兴的春天，揭示了标题中“春”的深层含义。