《2025年高效精练九年级物理上册苏科版》

12. (2023·渝中模拟)如图所示小明利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验:
(1) 实验前,杠杆处于静止状态如图甲所示,此时杠杆是平衡状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向左调,其目的是方便直接在杠杆上测量力臂.
(2) 杠杆调平衡后,在左侧A位置挂上钩码,且保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变(如乙图),调节右侧悬挂钩码的数量和位置,使杠杆始终在水平位置平衡,记录对应的力F和力臂$l_{1}$大小,绘制成图象如图丙所示,图象中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等.
(3) 将右侧改为竖直向下拉弹簧测力计,每个钩码的重力为0.5N,丁图中弹簧测力计示数为1.5N;保持测力计在B点不动,改为斜向右下方拉动,则弹簧测力计示数将变大.
(4) 使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,弹簧测力计始终保持竖直(不考虑杠杆重心位置的变化),如图戊所示,此过程中,弹簧测力计的示数不变.

答案：
(1)是　左　
(2)相等　
(3)1.5　变大　
(4)不变

13. (2024·南沙)我们在农贸市场、中药房还能看见杆秤,俗话说“秤砣虽小压千斤”,由此学习小组开展有关杆秤的项目式学习.
【项目任务】制作简易杆秤.
【产品制作】
(1) 如图甲,用木棒作为秤杆,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点挂绳作为提纽,则B点相当于支点.
(2) 调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时细线的位置,则该位置对应的质量刻度值为0g.
(3) 在秤盘中逐个添加50g的砝码,当杆秤水平平衡时,记录细线的位置、标记相应的质量,再测出细线距离B点的长度(如表),根据表中数据,应将250g的刻度值标记在距离B点26cm处.
|托盘砝码总质量/g|50|100|150|200|
|----|----|----|----|----|
|距离B点的长度/cm|6|11|16|21|
【产品使用】
(4) 在称重过程中,若杆秤左低右高,如图乙,要将杆秤调至水平平衡,秤砣应往右(左/右)侧移动.
(5) 为了增大杆秤的量程,你的方法是:增加秤砣的质量(或让提纽B靠近A点、增加秤杆的长度等)(写一种即可).

答案：
(1)B　
(2)0　
(3)26　
(4)右　
(5)增加秤砣的质量(或让提纽B靠近A点、增加秤杆的长度等).