《2024年智学酷提优精练九年级物理全一册人教版广东专版》

1.(教材P49实验改编)在“探究串联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。

(1)在连接完电路，开关闭合前，发现电流表指针如图乙所示，原因是________________。
(2)为了防止损坏电流表，在不能估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用大量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，则应用电流表的________(选填“大”或“小”)量程进行测量。
(3)电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中，在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，原因是________________________。
(4)实验时，应选规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。闭合开关S，若灯L₁发光，L₂不发光，则可能的原因是________(填序号)。
①L₁灯丝断了 ②L₂被短接 ③通过灯L₂的电流比L₁的电流小 ④灯L₁靠近正极
(5)下表是在实验中用两只规格相同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据得出的实验结论：串联电路中的电流处处相等。请指出探究过程的一点不妥之处：________________。

答案：
(1)没有将电流表的指针调零　　
(2)小
(3)串联　电流表的正负接线柱接反了
(4)不同　②
(5)实验次数太少，结论具有偶然性

2.(教材P50实验改编)如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1)实验中，小明应该选择规格________(选填“相同”或“不同”)的两个小灯泡。
(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(3)小明在连接电路时，开关应处于________(选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮，电流表的示数为0，电路可能存在的故障是________(选填“灯L₁断路”或“灯L₂被短接”)。
(5)排除故障后，他测出了L₁支路上的电流I₁ = 0.8 A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流I₂和干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I₂ = ________A、I = ________A，小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________________(写关系式即可)。
(6)本实验的不足之处是________________。
(7)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行________，以正确选择电流表的量程。
(8)小明连接好电路后，闭合开关，发现灯泡L₁和L₂发光，但电流表A的示数为0，则电路故障可能是________。
(9)实验中，小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是________。

答案：

(1)不相同　
(2)如图所示。

(3)断开　
(4)灯L₁断路　
(5)0.2　1.0
I = I₁ + I₂　
(6)只做了一次实验，结论具有偶然性　
(7)试触　
(8)电流表A被短接
(9)换用不同规格的灯泡进行多次实验