《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是
　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。
　
B.我等待着，长夜漫漫。
　
C.房舍如舟。
　
D.整片大地是一朵花。

答案： B

(一)阅读《月夜》,完成题目。
6.诗歌开头“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”是什么描写？有何作用？
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7.诗人在诗中选取了哪几种景物？有什么目的？
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答案： 6.环境描写。作用:①不仅突出了自然环境的萧森，②同时也反映了五四运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的社会环境。
7.①选取了霜风、明月、挺立的高树三种景物。②这三种景物烘托与高树并立的“我”，表现了五四时期觉醒的一代知识分子独立自主的意识和强大的人格。

(二)阅读《萧红墓畔口占》,完成题目。
8.诗句“到你头边放一束红山茶”中，诗人为什么不说“墓畔”而说“头边”？
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9.仔细揣摩诗歌后两句的意味，结合全诗和相关写作背景，说说“我”在“漫漫”“长夜”中“等待着”什么？
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答案： 8.“头边”蕴含着诗人痛惜萧红的早逝，希望她仍然活着，幻想着她只不过是暂时安睡的复杂情感。
9.①从“长夜漫漫”的象征义——战乱纷飞、局势动荡的社会来解读，“我等待着”的应该是曙光涌现、民族解放斗争的胜利;②从“你却卧听着海涛闲话”中透露出来的安详、闲适来看，“我等待着”的又似乎是对多舛人生的超脱。

(三)阅读《断章》,完成题目。
10.对这首诗的解说不恰当的一项是(　　　)
　
A.本诗写了两组意象,第二组意象的意思是:明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。
　
B.诗人如同与读者面对面地聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。
　
C.诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。
　
D.诗中主要词语(“你”“看”“风景”“装饰”等)反复出现,造成一种回环往复的情调。这不使人动情，却令人深思。
11.对这首诗赏析不正确的一项是　　(　　　　)
　
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
　
B.这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
　
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
　
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。

答案： 10.B　11.A

(四)阅读《风雨吟》,完成题目。
12.诗歌开头一句“卷”字有什么表达效果？
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13.结合诗歌内容和下面的背景资料,简要概括诗歌中“我”的形象。
　背景资料:这首诗歌创作于1941年，当时的中国正值抗日战争时期，抗战进入了最
黑暗、最艰苦的阶段。
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答案： 12.“卷”这个动词极为生动，描绘出了“大地”的动荡、不安定和“风”颇有气势地冲过来的动态。
13.①“我”就像是一个年轻的驾驶船舶的舵手;②“我”眼见祖国命运多舛，内心忧虑不安，但依然在风雨飘摇之时，挺身而出;③“我”是一个对中国社会前途、民族命运感到忧虑，具有强烈责任感、使命感的战士形象。