《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

6.根据课文内容填空。
　(1)《十五从军征》中“______________,____”两句，和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙。
　(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中“______,__________________”两句，通过写边塞将士生活艰苦，从侧面反映天气异常寒冷。
　(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者登上北固楼，眼前是“________________”的壮阔景象，回想往事，发出了“____________”的感叹。
　(4)文天祥在《过零丁洋》一诗中用“______,__________________”两句，生动形象地写出了国势的危急和个人命运的坎坷。
　(5)《山坡羊·潼关怀古》中“____________;____________”是全曲之眼，表现了作者对百姓疾苦的深切同情与关怀。

答案：
(1)十五从军征，八十始得归。
(2)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
(3)不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事。
(4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(5)兴，百姓苦；亡，百姓苦。

7.背诵《十五从军征》，完成题目。
　(1)全诗无一字写“悲”，却处处有“悲”，结合具体诗句分析老兵之悲是通过哪些意象表现出来的。
　______________________________
　(2)概括老兵回乡后复杂的情感变化。
　______________________________

答案：
(1)“遥看是君家，松柏冢累累”中的“松柏”“冢”，以及“兔从狗窦入，雉从梁上飞”“中庭生旅谷，井上生旅葵”中的“兔”“雉”“旅谷”“旅葵”等意象表现了老兵之悲。
(2)急着回家，充满与亲人团聚的希望(归途中)→希望落空→彻底失望(返回家中，了无一人)→悲哀流泪，内心茫然。

8.背诵《白雪歌送武判官归京》，完成题目。
　(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
　
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将雪花比作梨花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
　
C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言有尽而意无穷。
　
D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。
　(2)“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在内容和结构上起什么作用？
　______________________________

答案：
(1)B
(2)①在内容上，为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。
②在结构上，起承上启下的作用。

9.背诵《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成题目。
　(1)“南乡子”是__________，这首词以“____”字入题，引出下文，让作者不禁兴起了千古兴亡之感。
　(2)下列对这首词赏析有误的一项是
　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.这首词通篇三问三答，互相呼应，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情。
　
B.“悠悠”形容时间之漫长久远，兼指作者思绪之无穷。

C.“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，表达了作者胸中的不尽愁思和感慨。
D.“天下英雄谁敌手？曹刘。”作者只是借曹操、刘备来衬托孙权的英雄气概，并非认为只有他们才称得上英雄。

答案：
(1)词牌名；望
(2)D