《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

5.下面文段是为以“读书为伴”为主题的图书展览拟写的结语。根据语境，下列填入括号中的语句,衔接最恰当的一项是　　(　　　)
　　　人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造，(　　　),传承人类文明。由于有了这根接力魔棒,所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此,在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话:书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。
　
A.浓缩在书本中,同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物
　
B.浓缩在书本中,作为欢迎我们的礼物，同时也当作交班的嘱托
　
C.作为礼物欢迎我们,浓缩在书本中,当作交班的嘱托
　
D.作为礼物欢迎我们,当作交班的嘱托,浓缩在书本中

答案： B

(-)阅读《谈读书》,完成题目。
6.作者是从哪几个方面谈读书的？
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7.分析下面句子运用了哪种论证方法，并谈谈其作用。
　　　读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知
如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
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答案： 6.作者先论述读书的不同目的，接着论述读书的几种方法，最后论述读书可以塑造性格、弥补精神缺陷等。
7.运用了比喻论证，将人的“天生才干”比作“自然花草”，将读书学习比作“修剪移接”，生动形象地论证了读书和经验的作用及相互关系，这样写，说理含蓄而通俗易懂。

(二)阅读《不求甚解》的第二至第六段,完成题目。
8.请简要概括选文的主要观点。
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9.课文第六段运用了哪一论证方法？有何作用？
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答案： 8.不求甚解是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。
9.①举例论证。②举诸葛亮“观其大略”比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证明“盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的”这一观点。

阅读是有重量的精神运动
　　　　　　　铁　凝
　　①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
　　②20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这
样的两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身−心的沉稳和力量。
　　③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。
　　④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入−心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。
　　⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
　　⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
　　⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
　　　　　　　(选自《铁凝散文》,有删改)
10.读完这篇文章，你认为作者表达了怎样的观点？
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11.请你写出有关阅读方面的一个事例或一句名言警句。
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12.请你根据下面的思维导图，简要分析本文的论证思路。
　①______________________________→②______________________________→第④~⑥段，分析了读书“重”和“轻”的内涵。
　→③______________________________
13.读完全文，请你结合自己的阅读经验，谈谈对“无用”阅读的看法。
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答案： 10.阅读是一种有重量的精神运动。
11.[示例]事例：囊萤映雪、韦编三绝等。名言警句：①书籍是人类进步的阶梯。②行万里路，读万卷书。
12.①第①段从网络阅读的现状入手，提出“阅读其实是一种有重量的精神运动”的观点。②第② - ③段列举自己和一位亲人读书的事例证明了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的论点。③第⑦段得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论。
13.示例：读“无用之书”未必有立竿见影的好处，它是一种无形之用，是一种潜移默化。多读“无用之书”，能够在不知不觉中丰富我们的阅历，磨炼我们的意志。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，收获心灵的纯净。如我读了《简·爱》，被简·爱勇敢、顽强、勇于追求的精神所感动，她激励我勇敢面对并努力克服学习和生活上的一切困难，勤奋努力，不断追求，努力成为最好的自己。(联系自己的读书实际，围绕着“读‘无用之书’能丰富阅历，陶冶情操”来阐述，言之成理即可)