《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

14.某中学举行以“汉字在我心”为主题的综合实践活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。
材料一：汉字使用不规范的情况经常出现在我们同学的作业中，如：把“染”的“九”加一点误写成“染”；把“祈祷”的偏旁写成“衤”旁，把“袄”的偏旁写成“礻”旁；把“贪赃”误写成“贪脏”。
材料二：中国汉字，已走过几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字。中国的汉字，可以说是中华民族智慧的一种结晶，在汉字这四四方方的世界里有着说不尽的魅力和神奇力量。
材料三：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
(节选自《十九大报告》)
(1)从材料一中任选一个写错的字，从汉字造字法的角度分析这个字写法错误的原因。
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(2)根据材料一、三分别概括出一条要继承和弘扬汉字文化的原因。
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(3)班级拟出一期“认识汉字文化，传承中华文明”的黑板报，请你仿照示例，再设计一个栏目。
[示例]
栏目名称：汉字演变史
内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书，到隶书、楷书的字形演变知识。
[我的设计]
栏目名称：________________
内容：______________________________

答案：
(1)示例：“赃”是形声字，意思是贪污受贿或偷盗所得的财物，与钱财有关，所以应是贝字旁。(答案不唯一，从材料一中任选一个写错的汉字，然后从汉字造字法的角度分析其写法错误的原因即可)
(2)①汉字历史悠久，是中华民族智慧的结晶；②继承和弘扬汉字文化，有助于中华民族伟大复兴，有利于实现伟大的中国梦。
(3)示例：趣解汉字 用富有创意和趣味的方式，通过将汉字拆解或重新组合，解释汉字丰富的文化内涵。(答案不唯一，言之成理即可)

15.请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意美。200字左右。

答案：