《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

5.下面是日常生活中的四个口语交际情景，你认为说法比较委婉得体的一项是(　　　)
　
A.在某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说:“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
　
B.某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您，身体还好吧？”
　
C.某著名作家的博客里有这样一条留言:×老师,拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文大家啊！
　
D.毕业前夕，某学生把自己的照片送给朋友,并在反面写上:请好友××惠存。

答案： D

阅读《天下第一楼》(节选)的“时间　　八年后……我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。(常下,王欲下)”选段，完成题目。
6.请简要概括节选部分的主要内容。
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7.开场的三段舞台说明从哪些角度描写了福聚德开张的热闹景象？有怎样的作用？
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8.请结合全剧的内容，简要分析下面三处王子西的台词的作用。
　(1)全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
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(2)就为丢了几两金子，用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计,出门称一次，进门称一次。
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　(3)唉,头年一忙,我忘了给侦缉队送礼了。
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答案： 6.这一部分是序幕，交代了福聚德开张的兴隆景象以及掌柜的身世背景和当时的社会背景。
7.景象：一是从大楼的金碧辉煌直接描写，二是从进出入物的身份侧面烘托，三是从厨房的声响、伙计们的忙碌写出了开张的热闹场景。作用：交代了故事发生的时间、地点、人物和大年初六店铺大开张热火朝天的气氛，为情节展开做好铺垫。
8.
(1)①表面是讽刺全赢德掌柜的吝啬；②实是意在反衬卢孟实对待伙计们的大方，深得人心。
(2)①借王子西的口，补充交代了卢孟实父亲的经历；②这是卢孟实拼命经营好福聚德的主要原因；③也是卢孟实厚待伙计的原因之一。
(3)①揭示了当时社会的黑暗；②也为下文埋下伏笔。

能力拓展
03群文阅读提升
　　　　　　白毛女(节选)①
　　　　(黄家后门外)
　　　　(喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。
　　　　喜儿跌倒又爬起)
喜　儿　(唱)他们要杀我，他们要害我，
　　　　我逃出虎口，我逃出狼窝！
　　　娘生我，爹养我，
　　　　生我养我我要活,我要活！(跑下)
　　　　(黄世仁、穆仁智拿绳子追上)
黄世仁　老穆，快追！
穆仁智　唔！
黄世仁　顺着这条路追下去，前边是一条大河，她跑不了！
　　　　(两人追下)
　　　　(大山高耸,河水汹涌,河边有苇地)
　　　　(喜儿跑上)
喜　儿　(唱)向前走,不回头，
　　　　我有冤哪，我有仇。
　　　他们害死了我的爹，又害我，
　　　　烂了骨头我也记住这冤仇！
　　　　(前面河水声)
　　　　(唱)耳听见流水哗啦啦地响，
　　　　眼见一道大河闪星光。
　　　　大河流水向东去。
看不见路，我走向哪里？
　　　　(惶恐焦急，忽听见背后有人在追)哎呀！后边有人追来啦！(一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋)那边有个苇子地,我快藏起来！(爬进苇地)
　　　　(黄世仁与穆仁智追上)
黄世仁　老穆，看见没有？
穆仁智　没有！
　　　　(两人搜寻)
黄世仁　前边就是大河,她能跑到哪儿去？
穆仁智　两边山陡,没有路呀！
黄世仁　一个打得半死的丫头片子,她跑到哪里去？
穆仁智　少东家！她跑不了！
　　　　(两人又搜寻着)
穆仁智　(忽然发现一只鞋子)哎，少东家,这是喜儿的鞋子吧？
黄世仁　(接过一看)对,就是她的鞋！
穆仁智　那她是跳河死啦？
黄世仁　唔，跳河死啦。(放下心)哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫人知道！
穆仁智　对！
　　　　(两人从原路走下)
(喜儿从苇地里出来)
喜　儿　(唱)想要逼死我，瞎了你眼窝。
　　　　舀不干的水，扑不灭的火！
　　　　我不死，我要活！
　　　　我要报仇，我要活！(向万山丛中，急急跑下)

[注释]①该剧讲述新中国成立前，在华北的一个偏僻农村里，贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与
青年农民王大春相爱，同村地主黄世仁见色心动，威逼杨白劳用其女儿抵债，杨白劳没能反抗，痛苦自杀，喜儿被抢入黄家，受尽折磨后被黄世仁奸污；后喜儿逃出黄家,独入深山穴居、餐风宿露。由于长期缺少盐分摄入，少见阳光，一头青丝变成白发。喜儿因常至破庙中取供品充饥，被村人视为“白毛仙姑”下凡显灵。王大春救喜儿未成，投奔八路军，后回到家乡，找回喜儿,打倒了黄世仁。


9.文中带括号的内容叫什么？在文中所起的作用有哪些？
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10.找出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下,惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并分析其表达作用。
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11.听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”，黄世仁“放下心”，这表明了黄世仁怎样的心理？
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12.从喜儿的唱词中，可以看出喜儿是一个怎样的人？
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答案：

9.文中带括号的内容是舞台说明。作用：①交代剧情发生的

时间、地点，人物的服装，所需的道具、布景；②提示人物的表

情、动作等：③刻画人物性格：④展开故事情节。

10.动词：退、陷、拔、陷脱、爬。作用：①这些动词写出了喜儿

在黄世仁、穆仁智紧紧追赶下无路可走的情况，②也从侧面

写出了黄世仁、穆仁智的狠毒、没有人性。

11.表明黄世仁怕喜儿活下来揭露他的罪行的心理。

12.喜儿是一个有着顽强性格，且爱憎分明，暂死活下去报仇

雪恨的农家女。