2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版


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《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

4. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A. 投身革命/即/为家
B. 取义/成仁/今日/事
C. 血雨腥风/应/有涯
D. 人间遍种/自由/花
答案: D
5. 在下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(   )
国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传统文化中,     ,     ,     ,     ,更要立志报效祖国。
①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求
②无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义
③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人
A. ②①③④   
 B. ②①④③
C. ③②①④   
 D. ③④①②
答案: B
(一)阅读《梅岭三章》的第一章,完成题目。
6. “断头今日意如何?”从全诗看,这句起何作用?
______________________________
7. “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“__________________”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英雄,继续与反动派战斗到底,这表现了诗人怎样的气概?
______________________________
答案: 6.在全诗中起总领全篇的作用。
7.断头今日意如何 表现了诗人至死不渝,誓与反动派血战到底的革命精神。
(二)阅读《梅岭三章》的第二章,完成题目。
8. “此头须向国门悬”一句运用了什么典故?有什么作用?请结合诗歌内容简要分析。
______________________________
9. “南国烽烟正十年”指哪十年?这一章的主旨是什么?
______________________________
答案: 8.①这一句运用了伍子胥头悬国门的典故。②表现了不亲眼看到敌人彻底灭亡就死不瞑目的坚定意志,使人产生一种强烈的悲壮之感。
9.①1927~1936年,即第二次国内革命战争。②勉励幸存者努力作战,以胜利捷报告慰死者。
(三)阅读《梅岭三章》的第三章,完成题目。
10. 解释加点的词语。
(1)血雨腥风应有
   ____________
(2)取义
仁今日事   ____________
11. 这首诗从体裁来看,属________;从内容来看,是__________。诗中押韵的字是____。
答案: 10.
(1)边际、止境 
(2)成全、实现
11.绝句 抒情诗 家、涯、花
03群文阅读提升
哭彭雪枫①同志(节选)
陈 毅

吾人事革命,生死本寻常。
所痛风云急,中原丧栋梁。


服务人民事,廿年战血红。
知君无限恨,未得饮黄龙。


当年老战士,今有几人存?
新生千百万,浩荡慰忠魂。


尔我竟长别,多年患难同。
我身惜后死,永矢贯初衷。

(选自《陈毅诗词选集》)

[注释]①彭雪枫:新四军高级将领,抗日英雄。1944年9月11日在河南夏邑县八里庄指挥作战时牺牲。②黄龙:即黄龙府,金国的地名,在今吉林农安。宋金交战时,岳飞曾说要直捣黄龙府,后来借指敌方的要地。


12. 第一首诗中“风云”喻指什么?
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13. “我身惜后死,永矢贯初衷”与《梅岭三章》中哪两句诗意境相近?
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14. 请分别用四字短语概括这四首诗的内容。
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15. “尔我竟长别”表达了诗人怎样的思想感情?
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答案:
12.喻指战争的残酷。
13.取义成仁今日事,人间遍种自由花。
14.①第一首痛悼战友。②第二首追忆往事。③第三首继往
开来。④第四首深切缅怀。
15.表达了诗人对战友不幸牺牲的悲痛与怀念之情。

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