《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

21.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
　
[我阅读我朗诵]
　小明在朗诵叶赛宁《夜》的片段时,遇到一些困难,请你帮助解决。
　　　　　河水悄悄流入梦乡，
　　　　　幽暗的松林失去喧响。
　　　　　夜莺的歌声沉寂了，
　　　　　长脚秧鸡不再欢嚷。
　(1)请用“/"给下面的诗句标出两处停顿。
　幽暗的松林失去喧响
　(2)朗诵这一诗节，应采用的语调是
　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.舒缓　　B.欢快　　C.激昂　　D.深沉

[我阅读我分享]
　下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
　　　活动中，[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
　阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
　　　小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，[乙]我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
　(3)[甲]处画线句子有语病，应改为“____”。
　(4)[乙]处画线句子用语不得体，应将“不耻下问”改为“虚心请教”。
　
[我阅读我创作]
　(5)请你仿照示例，写两行小诗。
　示例:
　　　每一缕晨曦
　　　都是喷薄而出的希望
　______________________________

答案：
(1)幽暗的松林/失去/喧响　
(2)A　
(3)我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧　
(4)不耻下问 应改为 虚心请教　
(5)根据示例，可知需运用比喻的修辞方法，以“每……都是……”的形式仿写小诗即可

22.诗歌本就讲究语言的凝练，而短诗则要用最小的篇幅来表达最深的情思，就更加体现作者的功力了。读完本课,你有没有喜欢上这种表达简单、情感丰厚的文学样式呢？你有没有一些情绪或者感想要和大家一起分享呢？拿起手中的笔，记述下来吧。

答案： 略