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1. 围绕“感谢”仿照例句拟写句子。要求:句式相近,语言得体、有趣味。
例句:河水与鱼儿
鱼儿感谢河水,是你给了我宽广的胸怀;河水感谢鱼儿,是你在不断激荡着我的内心。
(1)仿句:春天与花朵
______________________________
(2)仿句:父亲与孩子
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例句:河水与鱼儿
鱼儿感谢河水,是你给了我宽广的胸怀;河水感谢鱼儿,是你在不断激荡着我的内心。
(1)仿句:春天与花朵
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(2)仿句:父亲与孩子
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答案:
(1)示例一:春天感谢花朵,是你点缀了我温馨的时光;花朵感谢春天,是你让我年年花枝招展。 示例二:花朵感谢春天,是你温柔着我绽放的季节;春天感谢花朵,是你让我的生命绚丽多彩。
(2)示例一:孩子感谢父亲,是你扫除我成长路上的阴霾;父亲感谢孩子,是你让我们的家庭充满活力。示例二:孩子感谢父亲,是你给了我成长的力量;父亲感谢孩子,是你接力了我青春的希望。
(1)示例一:春天感谢花朵,是你点缀了我温馨的时光;花朵感谢春天,是你让我年年花枝招展。 示例二:花朵感谢春天,是你温柔着我绽放的季节;春天感谢花朵,是你让我的生命绚丽多彩。
(2)示例一:孩子感谢父亲,是你扫除我成长路上的阴霾;父亲感谢孩子,是你让我们的家庭充满活力。示例二:孩子感谢父亲,是你给了我成长的力量;父亲感谢孩子,是你接力了我青春的希望。
2. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每处不超过10个字。
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化的瑰宝。①__________________________。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密,书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态,如字法呈现结构美,②__________________________,墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化的瑰宝。①__________________________。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密,书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态,如字法呈现结构美,②__________________________,墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。
答案:
①示例:书法和文化联系紧密。
②示例:笔法呈现线条美(或力量美、走势美)。
②示例:笔法呈现线条美(或力量美、走势美)。
3. 请选取下面图片所示的一种怀化特色产品,运用一种修辞手法为其拟写一条广告语。
期末专题复习四
[语言文字运用]
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期末专题复习四
[语言文字运用]
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答案:
示例一:绿水青山出好茶,一生只等一壶茶。 示例二:“橙”邀天下客,共享好“味”来。
4. 12月4日是全国法制宣传日,滨江中学九年级(1)班将邀请政法大学罗教授到班做学法守法专题讲座。班委决定在本班教室悬挂一幅宣传学法守法的标语,请你代为拟写,不超过20个字。
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答案:
示例一:遵纪守法,从我做起。 示例二:学法用法,健康成长。示例三:与法同行,共享和谐。
5. 漫画家陈景凯立足生活,以“网”勾连蜘蛛和网民,精心设计两者对话,委婉批评了网络成瘾现象,体现了漫画幽默与讽刺的特点。
请仔细观察如图的漫画,将对话补充完整,不超过12个字。
(选自《杂文月刊》)
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:______________________________。
请仔细观察如图的漫画,将对话补充完整,不超过12个字。
(选自《杂文月刊》)
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:______________________________。
答案:
示例:有了网,我不吃不喝。
6. 阅读下列新闻,按要求完成任务。
会理会议纪念地红色文化
研学基地举行授牌仪式
2023年11月28日,会理会议纪念地红色文化研学基地举行授牌仪式。
会理会议纪念地红色文化研学基地集党员干部党性教育、社会群体爱党爱国培训及中小学生红色文化研学于一体。基地以“弘扬长征精神,传承红色基因”为宗旨,充分挖掘会理会议纪念地、红军巧渡金沙江旧址、会理红军长征纪念馆等红色文化资源,把弘扬长征精神、传承红色基因与红色旅游、生态旅游、乡村振兴等有机结合,充分发挥红色文化辐射带动作用,教育激励各族党员干部群众和青少年群体知史爱党、知史爱国,让革命薪火代代相传。
校团委准备开展一次“红色文化”研学活动,九年级(1)班小田准备向校团委杨老师推荐会理会议纪念地红色文化研学基地作为研学地点,如果你是小田,你该怎样说?要求:表达得体,清楚连贯,50至100字。
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会理会议纪念地红色文化
研学基地举行授牌仪式
2023年11月28日,会理会议纪念地红色文化研学基地举行授牌仪式。
会理会议纪念地红色文化研学基地集党员干部党性教育、社会群体爱党爱国培训及中小学生红色文化研学于一体。基地以“弘扬长征精神,传承红色基因”为宗旨,充分挖掘会理会议纪念地、红军巧渡金沙江旧址、会理红军长征纪念馆等红色文化资源,把弘扬长征精神、传承红色基因与红色旅游、生态旅游、乡村振兴等有机结合,充分发挥红色文化辐射带动作用,教育激励各族党员干部群众和青少年群体知史爱党、知史爱国,让革命薪火代代相传。
校团委准备开展一次“红色文化”研学活动,九年级(1)班小田准备向校团委杨老师推荐会理会议纪念地红色文化研学基地作为研学地点,如果你是小田,你该怎样说?要求:表达得体,清楚连贯,50至100字。
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答案:
示例:杨老师,您好。会理会议纪念地红色文化研学基地是对青少年进行知史爱党、知史爱国教育的红色基地,我们学校准备开展的“红色文化”研学活动,可以把会理会议纪念地红色文化研学基地作为研学地点吗?(开头应有称呼,然后向杨老师推荐会理会议纪念地红色文化研学基地作为研学地点,要注意语句连贯、语言得体、符合字数要求)
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