《2025年全效学习学业评价方案九年级语文下册人教版》

13.阅读下面一首词,回答问题。
　　　　　　　　临江仙
　　　　　　　
[金]元好问
　　　李辅之在齐州①，予客济源②，辅之有和。
　　　荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
　　　千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州！
　
[注释]①齐州:地名，与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋,词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②济源:地名，今属河南。
　(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.这首词以“荷叶荷花何处好”这一设问开篇，引出昔日与友人畅游大明湖的回忆。
　
B.上阕将荷花、荷叶喻为“红妆”“翠盖”，抓住了“新秋”的景物特征。
　
C.下阕“千里”极言相距之远，“三年”则点出了与李辅之分别时间之长。
　
D.这首词上阕回忆与友人同游的欢乐，下阕抒发与友人分别的离愁，并非都表现了词人的欢欣、愉悦之情。
　(2)从表现手法的角度，赏析“殷勤桥下水，几日到东州”的妙处。
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答案：
(1)D　
(2)示例一:①运用了拟人的修辞手法，②赋予水以人的情态，生动形象地写出了词人希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，③以表达对朋友的思念。示例二:①运用了化虚为实的表现手法，②将抽象的离愁化为有形的流水，生动形象地写出了词人希望桥下的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，③以表达对朋友的思念。

14.阅读下面两首词,回答问题。
　　　　　浪淘沙·把酒祝东风
　　　　　　　
[宋]欧阳修
　　　把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。
　　　聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同？
　　　　　浪淘沙·今日北池游
　　　　　　　
[宋]欧阳修
　　　今日北池游,漾漾轻舟。波光潋滟柳条柔。如此春来春又去，白了人头。
　　　好妓好歌喉,不醉难休。劝君满满酌金瓯。纵使花时常病酒①,也是风流。
　
[注释]①病酒:沉醉，指饮酒过量。
　(1)下列场景中两首词都写到的一项是
　　　　　　　　　　　　　　(　　　　)
　
A.酣畅欢饮　　　　B.携手游城
　
C.泛舟湖上　　　　D.花丛高歌
　(2)两首词的上下阕都有明显的情感变化，请仿照示例分析第二首词。
　示例:第一首词中，词人与友人携手共游，是愉悦−心悠;怎奈聚散匆匆，是难过失落;明年景同又与谁共，是酸涩悲伤。
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答案：
(1)A　
(2)①词上片写了春日北池的美好景色，继而抒发伤春伤怀、理想落空之悲的情感;②下片写宴饮，劝友人一醉方休，看似豪迈，读起来却沉重伤感。

15.小语在阅读《儒林外史》时，对严氏兄弟特别感兴趣,他提出了这样一个疑问:严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
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答案： 示例:严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后，严贡生霸占弟弟的家产。这样写使人物形象更鲜明，通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严贡生，讽刺意味更浓，更深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害，批判了功名富贵、金钱至上的社会现实。