《2025年小学学霸作业本六年级数学下册人教版广东专版》

4. [新情境·广东特色]上下九步行街是广州最有岭南特色的步行街。下面是这条街上的局部美食图,假设每小格表示110 m。规定向东走为正。

(1)若鸭仔饭的位置记作+2,则文昌鸡的位置记作( )。
(2)若小璇现在的位置是-330 m,说明她从0点出发向( )方向走了( )m。
(3)距离0点660 m的是( ),位置记作( );或是( ),位置记作( )。
(4)小璇平均每分钟走44 m。若她从莲蓉包处出发向东走了5分钟,购买了一些美食并打包,再向西走了10分钟去吃萝卜牛杂,萝卜牛杂的位置记作( ),在图中标出萝卜牛杂的位置。

答案：
-1@@正西@@330@@肠粉@@+660 m(或660 m)@@爽鱼皮@@-660 m@@-550 m@@
解析：5×44 = 220(m)，220÷110 = 2(格)，10×44 = 440(m)，440÷110 = 4(格)，小璇从莲蓉包处先向东走2格到文昌鸡处，再向西走4格到萝卜牛杂处。故萝卜牛杂距离0点5格，即5×110 = 550(m)，在0点的西边，位置记作 -550 m。

5. 一只大熊猫从起点(0点)向前跑5 m,再向后跑4 m,又向前跑7 m,再向后跑10 m,然后停下休息。最后大熊猫停在起点前还是起点后？与起点相距多少米?(图中每小格表示1 m)

答案： 5 + 7 = 12(m) 4 + 10 = 14(m) 12 ＜ 14，大熊猫停在起点后。 14 - 12 = 2(m) 答：最后大熊猫停在起点后，与起点相距2 m。 解析：要求“大熊猫停在起点前还是起点后”和“与起点相距多少米”，先分别求出向前跑的距离和向后跑的距离，再将两者比较即可，两者的差为与起点的距离。

6. [新趋势·思维探究]广州有许多风景秀丽的山峰,下面是其中五座山峰的海拔。

(1)萍萍准备以莲花山的海拔为0点,高于这个海拔的部分记为正数,低于这个海拔的部分记为负数。请你帮萍萍在下面带箭头的直线上标出这五座山峰的海拔。

(2)你还能以别的海拔为0点,用正数和负数表示出这些山峰的海拔吗？请你再规定一个海拔为0点,并分别用正数和负数表示出这些山峰的海拔。

答案： -38@@答案不唯一，合理即可。如，规定这五座山峰的平均海拔为0点，再计算。

7. [教材改编]某公司8月份用水量为100 m³,9月份用水量为90 m³,比8月份减少( )%,称为负增长,也可记为增长( )%。10月份用水量与9月份持平,增长率为( )%,称为( )。11月份用水量比10月份增长了-10%,求11月份用水量,列式为( )。

答案： 10@@-10@@0@@零增长@@90×(1 - 10%) = 81(m³)@@解析：9月份用水量比8月份少100 - 90 = 10(m³)，即减少了10÷100 = 0.1 = 10%，负增长可以记为增长 -10%。10月份用水量等于9月份用水量，为90 m³，是零增长。“增长了 -10%”表示减少了10%，即11月份用水量是10月份的(1 - 10%)，求11月份用水量，用乘法计算即可。