2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(四)阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)
一张明信片
章新俊
①眼看已闷了三月时间,我还是失魂落魄样,待在家里大门不出二门不迈,像个大家闺秀。
②这天,几只鸟儿早早地在晨曦中亮起了歌喉。我起床捶捶发木的脊背,禁不住趴在窗台上向外张望,片刻,无奈地叹口气,重新躺倒在了床上。
③听见动静的妻子进了门,坐在我的床边,拉拉我的胳膊,试探着说:“走,别闷了,今天我们去农村老家把那菜地种了。”
④我本想习惯性地给她回一句:“你去,我不去。”就在这当儿,窗外“啾啾”的鸟叫声欢快地响成一片。我有些神往,顺着妻子的话,脑海中浮现出老家院里春的灿烂光景。
⑤妻子看出我的犹豫,赶紧趁热打铁:“你放心,不会有人的,清明都过了,哪里还能见个人影?”我想想也是,青壮年到现在都打工走光了,老的随着合班并校几乎全去了城里伺候小的,应该也不会遇见什么熟人。
⑥一个小时后,我们的车停在了老家门口。妻子先从车上搬下来许多育着蔬菜秧苗儿的瓶瓶罐罐,紧接马不停蹄地开始挖地、耙地,不时发出“啪、啪”的拍打声响。
⑦她一边干,一边饶有兴致地给我介绍种植计划:“东边这儿种茄子、辣子,过来点几株葫芦、黄瓜,西边那儿撒一些青菜籽儿,过了夏至,我们就有吃不完的菜喽。”
⑧我蹲在地边,用手捏捏潮湿的泥土,嗅着清新的泥土味,听着妻子的絮叨,冰封三月的心慢慢融化。我想象得出,过了夏至,院子里巴掌大小的这块地,紫的茄子、绿的辣子、身披毛刺的黄瓜、挂着晶莹露珠的菠菜,保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。
⑨“哐当!”铁皮院门这时被人猛然推开。我站起身,循着声音张望,心却一阵紧缩。
⑩“是,是哑才哥。”妻子显然也很诧异,话音还未落地,哑才哥就“嗯嗯呀呀”嚷了起来,好像发现了外星人。我缩着的心放松了下来,就憨憨地笑。
⑪“哑才哥与你握手呢!”妻子的话,点醒了憨笑着的我。我刚伸出手,一双粗糙的手便握住了我,又迅速地松开,然后两只有力的胳膊紧紧抱住了我。
⑫我也不由抱住了哑才哥,瞬间眼睛酸酸的,有些想哭。
⑬这是我亲爱的哑才哥,我从小形影不离的玩伴。我记得,一个夕阳染红天边的傍晚,我们在村外的一棵老榆树下看书,哑才哥一口气读完了一本《百慕大三角》,抬头看着天边炫目的晚霞,眼睛亮亮地对我说:“我们要好好读书,将来走出大山,去探寻这个神秘的世界!”
⑭然而,在小学毕业考试前,哑才哥生了一场重病。高烧昏迷数天后,一直求神婆保佑始终不见灵验的大人才慌了手脚,等他们急急忙忙将哑才哥送去医院,却早已错过了最佳治疗时间。从此,哑才哥走进了无声的世界。他的名字“亚才”从那时顺理成章被写成了“哑才”。
⑮见到我的哑才哥很兴奋,他又用一只手扳着我的肩膀,对着我“嗯嗯呀呀”地一阵说,还顺势拉住我的胳膊。我心里没谱,就抽着胳膊,赶紧摇手。
⑯“哑才哥比画的应该是请你到他家里去做客呢。”
⑰我知道哑才哥的家并不远,也知道他的一片诚意,但我无法挪动脚步,心中同时泛起了锥心般的酸楚。
⑱哑才哥那年失聪后无奈退了学。每每我去探望他,哑才哥大颗大颗的泪水像开了闸门,冰冰凉凉地涌入了我的心里。上中学前,我翻出炕席下皱皱的几张零钞,上集镇挑选了我认为最好的一件礼物送给了哑才哥。那是一张当时很流行的明信片,明信片上是一匹骏马,朝着旭日,昂首奔腾,勇往直前。后来,哑才哥学着垒墙盖瓦,常年在外务工,成了工地上一位有名的好把式。
⑲我工作后回老家,每次看到单独居住的哑才哥的房门开着,总要带着妻子进去坐坐。哑才哥虽孑身一人,但他的房屋什么时候都干净整洁,物什摆放永远是那样井然有序。一次,看妻子端详玻璃板下压着的那张明信片,哑才哥就给妻子指指我,咧着嘴灿烂地笑。
⑳这时,哑才哥“嗯嗯呀呀”说着什么。“哑才哥让你把锄头递给他呢!”妻子及时给我解释,“我来拿给他!”原来哑才哥已经帮妻子种菜了。
㉑我站着没动,对着哑才哥的方向笑笑。
㉒菜地种完了,妻子拉我走过菜埂站在院里,给我拍打裤脚上的土。
㉓“嗯嗯呀呀。”哑才哥又说起了什么。“嗯,是的。”妻子回应着。
㉔院子里突然老半天没了声,我正奇怪,哑才哥“嗯嗯呀呀”声又响起。“去看了,不行的!”妻子像是跟我说,又像是给哑才哥比画着什么。
㉕我又一次被哑才哥紧紧地抱住。他“嗯嗯呀呀”叫嚷着,双手拍打着我的后背,似悲号,似怨恨。好大一会儿,他才松开他的胳膊,又抓住我的手使劲摇摇,然后出了门。
㉖“哑才哥怎么啦?”我回头问妻子。
㉗“他刚才询问你的眼睛是不是出了问题,我给他比画你现在的情况,他抱着你一下哭了,不知又为啥走了。”
㉘我的心稀里哗啦碎了一地,有一种刚结痂又被揭开的痛,我已不想在老家停留。
㉙汽车缓缓驶出村巷。“咦,哑才哥怎么急急跑过来了?”妻子跟我说着,同时停了车,按下了车窗。
㉚一个信封在“嗯嗯呀呀”声里塞到了我的手中。我将信封递给了妻子——眼睛看上去好好的我,其实已是个盲人。三个月前,由于一场疾病,我双目失明,世界绝情地在我眼前拉上了黑厚的帷幕。
㉛妻子打开信封,里面是
(节选自《中学生阅读》<初中版>,有删改)
19. 设置悬念是小说常用手法。请概括写出小说在开头前五段设置的悬念,并分析其在推动整篇小说情节发展方面的
20. 请用一两句话为小说补写结尾,要符合情节发展的逻辑,50字以内。(3分)
21. 文中有两处插叙,插叙的内容与相连的“下一个情节(事件)”构成了怎样的关系?请根据提示完成表格。(6分)

22. 小说中有很多笔墨,看似“闲笔”,实则是
(1)我想象得出,过了夏至,院子里巴掌大小的这块地,紫的茄子、绿的辣子、身披毛刺的黄瓜、挂着晶莹露珠的菠菜,保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。
(2)我站着没动,对着哑才哥的方向笑笑。
一张明信片
章新俊
①眼看已闷了三月时间,我还是失魂落魄样,待在家里大门不出二门不迈,像个大家闺秀。
②这天,几只鸟儿早早地在晨曦中亮起了歌喉。我起床捶捶发木的脊背,禁不住趴在窗台上向外张望,片刻,无奈地叹口气,重新躺倒在了床上。
③听见动静的妻子进了门,坐在我的床边,拉拉我的胳膊,试探着说:“走,别闷了,今天我们去农村老家把那菜地种了。”
④我本想习惯性地给她回一句:“你去,我不去。”就在这当儿,窗外“啾啾”的鸟叫声欢快地响成一片。我有些神往,顺着妻子的话,脑海中浮现出老家院里春的灿烂光景。
⑤妻子看出我的犹豫,赶紧趁热打铁:“你放心,不会有人的,清明都过了,哪里还能见个人影?”我想想也是,青壮年到现在都打工走光了,老的随着合班并校几乎全去了城里伺候小的,应该也不会遇见什么熟人。
⑥一个小时后,我们的车停在了老家门口。妻子先从车上搬下来许多育着蔬菜秧苗儿的瓶瓶罐罐,紧接马不停蹄地开始挖地、耙地,不时发出“啪、啪”的拍打声响。
⑦她一边干,一边饶有兴致地给我介绍种植计划:“东边这儿种茄子、辣子,过来点几株葫芦、黄瓜,西边那儿撒一些青菜籽儿,过了夏至,我们就有吃不完的菜喽。”
⑧我蹲在地边,用手捏捏潮湿的泥土,嗅着清新的泥土味,听着妻子的絮叨,冰封三月的心慢慢融化。我想象得出,过了夏至,院子里巴掌大小的这块地,紫的茄子、绿的辣子、身披毛刺的黄瓜、挂着晶莹露珠的菠菜,保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。
⑨“哐当!”铁皮院门这时被人猛然推开。我站起身,循着声音张望,心却一阵紧缩。
⑩“是,是哑才哥。”妻子显然也很诧异,话音还未落地,哑才哥就“嗯嗯呀呀”嚷了起来,好像发现了外星人。我缩着的心放松了下来,就憨憨地笑。
⑪“哑才哥与你握手呢!”妻子的话,点醒了憨笑着的我。我刚伸出手,一双粗糙的手便握住了我,又迅速地松开,然后两只有力的胳膊紧紧抱住了我。
⑫我也不由抱住了哑才哥,瞬间眼睛酸酸的,有些想哭。
⑬这是我亲爱的哑才哥,我从小形影不离的玩伴。我记得,一个夕阳染红天边的傍晚,我们在村外的一棵老榆树下看书,哑才哥一口气读完了一本《百慕大三角》,抬头看着天边炫目的晚霞,眼睛亮亮地对我说:“我们要好好读书,将来走出大山,去探寻这个神秘的世界!”
⑭然而,在小学毕业考试前,哑才哥生了一场重病。高烧昏迷数天后,一直求神婆保佑始终不见灵验的大人才慌了手脚,等他们急急忙忙将哑才哥送去医院,却早已错过了最佳治疗时间。从此,哑才哥走进了无声的世界。他的名字“亚才”从那时顺理成章被写成了“哑才”。
⑮见到我的哑才哥很兴奋,他又用一只手扳着我的肩膀,对着我“嗯嗯呀呀”地一阵说,还顺势拉住我的胳膊。我心里没谱,就抽着胳膊,赶紧摇手。
⑯“哑才哥比画的应该是请你到他家里去做客呢。”
⑰我知道哑才哥的家并不远,也知道他的一片诚意,但我无法挪动脚步,心中同时泛起了锥心般的酸楚。
⑱哑才哥那年失聪后无奈退了学。每每我去探望他,哑才哥大颗大颗的泪水像开了闸门,冰冰凉凉地涌入了我的心里。上中学前,我翻出炕席下皱皱的几张零钞,上集镇挑选了我认为最好的一件礼物送给了哑才哥。那是一张当时很流行的明信片,明信片上是一匹骏马,朝着旭日,昂首奔腾,勇往直前。后来,哑才哥学着垒墙盖瓦,常年在外务工,成了工地上一位有名的好把式。
⑲我工作后回老家,每次看到单独居住的哑才哥的房门开着,总要带着妻子进去坐坐。哑才哥虽孑身一人,但他的房屋什么时候都干净整洁,物什摆放永远是那样井然有序。一次,看妻子端详玻璃板下压着的那张明信片,哑才哥就给妻子指指我,咧着嘴灿烂地笑。
⑳这时,哑才哥“嗯嗯呀呀”说着什么。“哑才哥让你把锄头递给他呢!”妻子及时给我解释,“我来拿给他!”原来哑才哥已经帮妻子种菜了。
㉑我站着没动,对着哑才哥的方向笑笑。
㉒菜地种完了,妻子拉我走过菜埂站在院里,给我拍打裤脚上的土。
㉓“嗯嗯呀呀。”哑才哥又说起了什么。“嗯,是的。”妻子回应着。
㉔院子里突然老半天没了声,我正奇怪,哑才哥“嗯嗯呀呀”声又响起。“去看了,不行的!”妻子像是跟我说,又像是给哑才哥比画着什么。
㉕我又一次被哑才哥紧紧地抱住。他“嗯嗯呀呀”叫嚷着,双手拍打着我的后背,似悲号,似怨恨。好大一会儿,他才松开他的胳膊,又抓住我的手使劲摇摇,然后出了门。
㉖“哑才哥怎么啦?”我回头问妻子。
㉗“他刚才询问你的眼睛是不是出了问题,我给他比画你现在的情况,他抱着你一下哭了,不知又为啥走了。”
㉘我的心稀里哗啦碎了一地,有一种刚结痂又被揭开的痛,我已不想在老家停留。
㉙汽车缓缓驶出村巷。“咦,哑才哥怎么急急跑过来了?”妻子跟我说着,同时停了车,按下了车窗。
㉚一个信封在“嗯嗯呀呀”声里塞到了我的手中。我将信封递给了妻子——眼睛看上去好好的我,其实已是个盲人。三个月前,由于一场疾病,我双目失明,世界绝情地在我眼前拉上了黑厚的帷幕。
㉛妻子打开信封,里面是
(节选自《中学生阅读》<初中版>,有删改)
19. 设置悬念是小说常用手法。请概括写出小说在开头前五段设置的悬念,并分析其在推动整篇小说情节发展方面的
具
体
作
用
。(5分)20. 请用一两句话为小说补写结尾,要符合情节发展的逻辑,50字以内。(3分)
21. 文中有两处插叙,插叙的内容与相连的“下一个情节(事件)”构成了怎样的关系?请根据提示完成表格。(6分)
22. 小说中有很多笔墨,看似“闲笔”,实则是
有
意
为之。请结合上下文分析文中画线句子。(4分)(1)我想象得出,过了夏至,院子里巴掌大小的这块地,紫的茄子、绿的辣子、身披毛刺的黄瓜、挂着晶莹露珠的菠菜,保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。
(2)我站着没动,对着哑才哥的方向笑笑。
答案:
19. 开头设置的悬念是:为什么“我”失魂落魄闷在家里三个月,不愿出门,不想见人?(1分)作用:使情节之间环环相扣,至最终揭开悬念。正因“我”心情不好不愿出门,才有妻子动员“我”回老家种地带“我”散心,(1分)因为回家种地,才有可能见到哑才哥,(1分)因碰见哑才哥,才有哑才哥通过妻子了解“我”的处境后,用“我”曾鼓励他走出困境的明信片给“我”鼓励,(1分)才有最后揭示悬念:三个月前“我”因疾病双目失明。(1分)(共5分。“作用”部分能写出如何具体推动情节一环一环发展即可)
【解题思路】本题考查对设置悬念作用的分析。第一步,找出前五段设置悬念的内容。阅读文章可知,文章开头即设置了悬念:“我”为何失魂落魄、大门不出二门不迈地闷在家里三个月?
第二步,结合整篇文章分析悬念的作用。题干要求从“推动整篇小说情节发展方面”分析具体作用,因此作答时要结合具体情节分析。由第⑳段可知,小说在最后揭开悬念,即“我”因为生病双目失明,所以不愿出门,不想见人。考生要结合中间的情节,分析小说是如何一步步揭开悬念的。关键情节有:“‘我’不愿出门”—“妻子动员‘我’回老家种地带‘我’散心”—“遇到哑才哥”—“哑才哥得知‘我’的处境后赠‘我’明信片鼓励‘我’”—“三个月前‘我’因病失明”。
第三步,组织语言作答。
20. 示例:一张明信片。明信片上,一匹骏马朝着旭日,昂首奔腾,勇往直前……(3分)
【解题思路】本题考查补写小说结尾。结合第⑱段“上中学前,我翻出炕席下皱皱的几张零钞……昂首奔腾,勇往直前”分析,文章结尾补充的内容要呼应该段赠送明信片的伏笔,体现哑才哥对“我”的鼓励。注意题干中要求符合情节发展的逻辑和字数限制。
21. ①哑才哥与“我”的关系;哑才哥失聪变哑的经历。(1分)
②为哑才哥邀“我”去他家做客做铺垫。(2分) ③“我”送哑才哥明信片帮他走出困境的故事。(1分) ④为哑才哥回家取明信片这一情节做铺垫。(2分)(共6分)
名师教解题
本题考查插叙的理解与分析。
定位原文 内容概括 与下文的关系
第⑬段“我记得,一个夕阳染红天边的傍晚……去探寻这个神秘的世界!” 回忆“我”与哑才哥在老榆树下读书的场景,表明哑才哥与“我”的关系。 由第⑮段“见到我的哑才哥很兴奋……就抽着胳膊,赶紧摇手”的应该是请你到他家去做客呢”分析,插叙1是为哑才哥邀“我”去他家做客这一情节做铺垫。
第⑭段“然而,在小学毕业考……从那时顺理成章被写成了‘哑才’” 叙述哑才哥因病致哑的往事。 由第⑳段“汽车……缓缓驶出村巷……”“一声‘嗯嗯呀呀’里塞到了我的手中”可知,插叙2是为哑才哥回家取明信片送“我”这一情节做铺垫。
第⑱段“哑才哥……那年失聪后无奈退了学……成了工地上一位有名的好把式” 讲述了“我”送哑才哥明信片帮他走出困境的故事。
22.
(1)通过写“我”想象的景象,表明“我”来到老家后心情放松下来,同时也表达了失明后的“我”对看到这个多彩世界的渴望。(2分)
(2)运用动作描写和神态描写,暗示“我”的眼睛有问题,为后文哑才哥怀疑“我”眼睛出了问题做铺垫。(2分)
【解题思路】本题考查对句子的理解与分析。题干点明有些句子是有意为之,考生分析时,要把关注点放在理解句子背后的意蕴这一层面。第
(1)句运用环境描写,写出了“我”想象中院子里生机盎然的热闹景象,反映的是“我”内心的轻松愉悦,也表现出“我”对多彩世界的向往。第
(2)句是对“我”动作和神态的描写。“站着没动,对着哑才哥的方向笑笑”暗示“我”的眼睛有问题,为第㉔段哑才哥询问“我”的眼睛的问题做铺垫。
【解题思路】本题考查对设置悬念作用的分析。第一步,找出前五段设置悬念的内容。阅读文章可知,文章开头即设置了悬念:“我”为何失魂落魄、大门不出二门不迈地闷在家里三个月?
第二步,结合整篇文章分析悬念的作用。题干要求从“推动整篇小说情节发展方面”分析具体作用,因此作答时要结合具体情节分析。由第⑳段可知,小说在最后揭开悬念,即“我”因为生病双目失明,所以不愿出门,不想见人。考生要结合中间的情节,分析小说是如何一步步揭开悬念的。关键情节有:“‘我’不愿出门”—“妻子动员‘我’回老家种地带‘我’散心”—“遇到哑才哥”—“哑才哥得知‘我’的处境后赠‘我’明信片鼓励‘我’”—“三个月前‘我’因病失明”。
第三步,组织语言作答。
20. 示例:一张明信片。明信片上,一匹骏马朝着旭日,昂首奔腾,勇往直前……(3分)
【解题思路】本题考查补写小说结尾。结合第⑱段“上中学前,我翻出炕席下皱皱的几张零钞……昂首奔腾,勇往直前”分析,文章结尾补充的内容要呼应该段赠送明信片的伏笔,体现哑才哥对“我”的鼓励。注意题干中要求符合情节发展的逻辑和字数限制。
21. ①哑才哥与“我”的关系;哑才哥失聪变哑的经历。(1分)
②为哑才哥邀“我”去他家做客做铺垫。(2分) ③“我”送哑才哥明信片帮他走出困境的故事。(1分) ④为哑才哥回家取明信片这一情节做铺垫。(2分)(共6分)
名师教解题
本题考查插叙的理解与分析。
定位原文 内容概括 与下文的关系
第⑬段“我记得,一个夕阳染红天边的傍晚……去探寻这个神秘的世界!” 回忆“我”与哑才哥在老榆树下读书的场景,表明哑才哥与“我”的关系。 由第⑮段“见到我的哑才哥很兴奋……就抽着胳膊,赶紧摇手”的应该是请你到他家去做客呢”分析,插叙1是为哑才哥邀“我”去他家做客这一情节做铺垫。
第⑭段“然而,在小学毕业考……从那时顺理成章被写成了‘哑才’” 叙述哑才哥因病致哑的往事。 由第⑳段“汽车……缓缓驶出村巷……”“一声‘嗯嗯呀呀’里塞到了我的手中”可知,插叙2是为哑才哥回家取明信片送“我”这一情节做铺垫。
第⑱段“哑才哥……那年失聪后无奈退了学……成了工地上一位有名的好把式” 讲述了“我”送哑才哥明信片帮他走出困境的故事。
22.
(1)通过写“我”想象的景象,表明“我”来到老家后心情放松下来,同时也表达了失明后的“我”对看到这个多彩世界的渴望。(2分)
(2)运用动作描写和神态描写,暗示“我”的眼睛有问题,为后文哑才哥怀疑“我”眼睛出了问题做铺垫。(2分)
【解题思路】本题考查对句子的理解与分析。题干点明有些句子是有意为之,考生分析时,要把关注点放在理解句子背后的意蕴这一层面。第
(1)句运用环境描写,写出了“我”想象中院子里生机盎然的热闹景象,反映的是“我”内心的轻松愉悦,也表现出“我”对多彩世界的向往。第
(2)句是对“我”动作和神态的描写。“站着没动,对着哑才哥的方向笑笑”暗示“我”的眼睛有问题,为第㉔段哑才哥询问“我”的眼睛的问题做铺垫。
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