《2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版》

(三)阅读下面的文字，完成13～17题。(10分)
材料一：
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为日常生活中不可或缺的部分。
后来，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。设立“世界读书日”的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”——每年的4月23日，该地区的居民在这个节日里有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。这源于西班牙一个古老的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此，书成为胆识和力量的象征。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
(摘编自百度百科)
材料二：

材料三：
为迎接第26个“世界读书日”，国家图书馆以“融合·传承·创新”为主题，积极开展视听、唱诵、讲座、展演、展示等活动，献礼党的百年华诞。
2021年4月13日，“百年华章，以声献礼”活动正式开启，国家图书馆设立了馆藏经典红色视听文献展示专架，并通过某朗读平台“国图专版”发布红色经典文献资源目录，鼓励读者录制作品并上传分享。
该朗读平台小程序是一个集“教、学、评、赛、演”于一体的语言教育云平台，可以在线录制朗读音频、视频作品。它支持用户添加背景音乐进行自由朗读或选择素材朗读，同时可选择音频朗读或视频朗读。该朗读小程序已为用户提供了4万余篇朗读素材和8000多首背景音乐，素材类型包括：课文类，有语文课文和英语课文；经典类，有红色经典、诗歌散文、外国经典和经典名篇；少儿类，有童声绘本、配乐朗读等。对录制完成的作品，可进行点赞、评论、分享等操作，同时还可将作品生成一张精美的留声卡，方便分享与收藏。
(摘编自人民网、中国社会科学网等)
13. 根据以上材料，下列理解和判断

不

正

确

的一项是(D)(2分)
A. “圣乔治节”期间，当地居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
B. “世界图书日”设立的目的是推动更多的人去阅读和写作。
C. 2021年“世界读书日”期间，国家图书馆积极开展视听、唱诵、讲座、展演、展示等活动，献礼党的百年华诞。
D. 用户可以通过材料三中的朗读平台小程序录制朗读作品，在录制过程中可以点赞、评论、分享。
14. 请根据材料一，简要概括“世界读书日”的由来。(2分)
15. 请根据材料二，写出两条你得出的结论。(2分)
16. 请给材料三拟写新闻标题。(不超过15字)(2分)
17. 材料三画线句子使用了什么说明方法，有什么作用？(2分)

答案： 13D(2分)
快招解题法 试题秒解 考场速用
本题考查对材料的理解和辨析。考生可运用“按图索骥法”作答本题。第一步，读选项，画出关键词。第二步，用关键词，快速定位原文。根据D项内容可定位材料三，材料三提到“对录制完成的作品，可进行点赞、评论、分享等操作”。第三步，仔细比对选项和原文，判断正误。D项“在录制过程中”与原文“录制完成的作品”不符。故D项不正确。
更多讲解详见《解题有招》折页“快招7”
14“世界读书日”由国际出版商协会提出设想，西班牙政府提交方案至联合国教科文组织；其灵感源于西班牙加泰罗尼亚地区“圣乔治节”赠书习俗及4月23日为塞万提斯、莎士比亚辞世纪念日的双重意义；1995年联合国教科文组织正式宣布4月23日为“世界读书日”，旨在推动阅读写作、致敬文明大师、保护知识产权。(2分)
[解题思路]本题考查概括材料内容。作答本题，可按以下思路。首先，锁定核心信息。聚焦材料中关于“世界读书日”起源的直接描述，包括时间节点(1972年、1995年)、关键主体(联合国教科文组织、国际出版商协会、西班牙政府)和灵感来源(“圣乔治节”习俗、塞万提斯与莎士比亚辞世纪念日)。然后，按时间线梳理逻辑。设想提出：国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”设想，西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。灵感溯源：西班牙加泰罗尼亚地区“圣乔治节”(4月23日)的赠书习俗，赋予节日文化象征意义。日期选择依据：4月23日同时是塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日，强化文学纪念价值。正式设立：1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，明确推动阅读、致敬大师、保护知识产权的目的。考生据此概括即可。
15图1：2020年我国成年国民纸质图书阅读率、人均纸质阅读量较2019年均有提升。
图2：2020年用户平均单次电子阅读时长最长。(或2020年用户平均单次有声阅读时长最短。)
(2分。每条1分)
名师教解题
本题考查图表信息提取。作答本题，考生可通过纵向观察和横向观察的方式得出结论。
成年国民纸质图书阅读情况
年份 2020年 2019年
纸质图书阅读率 59.5% 59.3%
人均纸质阅读量 4.70(本) 4.65(本)
横向观察可知，2020年我国成年国民纸质图书阅读率、人均纸质阅读量较2019年均有提升。
纵向观察可知，2020年用户平均单次电子阅读时长最长；用户平均单次有声阅读时长最短。
16国图世界读书日系列活动启幕(2分)
[解题思路]本题考查拟写新闻标题。作答本题，需抓住材料中隐含关键信息的语句概括提炼。材料三隐含关键信息的语句是第一段，据此即可提炼出答案：国图(国家图书馆)世界读书日系列活动启幕。
17分类别，分门别类地介绍了朗读平台小程序的素材类型，条理清晰。(2分。说明方法1分，作用1分)
[解题思路]本题考查说明方法及其作用。分析画线句可知，其将朗读平台小程序的素材类型分为课文类、经典类、少儿类，每种类型下面又分为几个小类，清晰地介绍了朗读平台小程序的素材类型。考生据此整合答案作答即可。
名师支巧招
答题模板
常见说明方法及其作用、答题模板
说明方法 作用 答题模板
举例子 更具体地说明事物(事理)某方面的特征，增强说服力。 文章举了……的例子，具体有力地说明了事物(事理)……的特点。
分类别 条理清晰，有条不紊，使说明的内容层次清晰明了。 对事物……的特征分门别类地加以说明，使说明全面且层次分明。
列数字 科学准确地说明事物(事理)的特点。 引用……数据，科学而准确地说明事物(事理)……的特点，使文章更有说服力。
作比较 突出强调说明对象的特征。 把××和××加以比较，突出强调了说明对象……的特点。
下定义 揭示事物的本质，使人们更科学地概括地理解事物(事理)的特征。 简洁准确地对说明的对象(事理属性)加以揭示，从而使人们更科学、更概括地理解事物(事理)的特征。
打比方 生动形象，使说明更具体、形象、准确，同时增强了文章的趣味性。 将××比作××，生动形象地说明了事物(事理)……的特点，使事物(事理)更具体、形象、准确。
画图表 直观、具体地说明事物之间的联系和区别。 运用图表，辅助文字说明，条理清晰、直观形象地说明事物……的特点，使读者一目了然。
引用 具体准确地说明事物(事理)的特征；增强说明的趣味性；引出说明对象。 引用……，突出事物(事理)的特征，使说明的内容更具体、更充实。如果引用古诗文、谚语、俗语，既能增强说明的效果，又能增强文章的趣味性。特别提示：如果文章开头引用资料，往往还有引出说明对象的作用。