《2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版》

(三)阅读下面的文章,完成16~19题。(12分)
"霜叶红于二月花"的美景成因
王元红
①"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"这两句诗广为传诵,红叶也成了不少人心目中秋日最美的风景。在古人眼里,树叶因霜而变红,霜和红叶二者常常一起出现。比如,唐代牟融的"半林残叶带霜红",唐代李益的"柿叶翻红霜景秋",明代戴缙的"黄芦千里月,红叶万山霜",清代颜光敏的"秋色何时来,万里霜林丹"......这些诗句都表明,霜与红叶之间似乎存在着某种必然联系。
②霜是水的一种固态表现形式,要形成霜,必须有足够的水汽。固相的水比液相和气相的水温度低,所以,形成霜需要较低的温度。另外,霜需要有附着物,植物叶片、栏杆乃至土壤都可以充当这样的物体。夜间,因为没有太阳辐射,气温逐渐降低,寒冷厚重的空气由于密度较大,会在地势低洼处聚集,使得近地层空气中的水汽直接在地面或近地面的物体上逐渐积聚,凝华成霜。
③霜与红叶有什么关系呢?这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物色素,如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶颜色不同,是因为这些色素的含量和比例不同。含叶绿素较多的树叶是绿色的,含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色,含叶黄素较多的树叶则为黄色,花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色......几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素,它们在植物光合作用中起着至关重要的作用,主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中,叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强,对绿色光则有很强的反射作用,从而使叶子表面呈现绿色。
④叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节,气温高,光照强,水分足,非常有利于叶绿素的大量合成,即便有少量叶绿素分解,损失的叶绿素也能得到及时补充,于是,叶绿素在叶片中始终处于绝对优势;叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素,因而叶片始终显现绿色。进入深秋季节,随着气温下降与光照变弱,伴随叶片老化,叶绿素合成受阻,加之叶绿素很不稳定,易见光分解,且分解后无法得到及时补充,所以叶片中的叶绿素逐渐减少,树叶因此褪去绿色。而叶黄素、胡萝卜素等则相对比较稳定,不易受外界条件变化的影响,在叶片中所占比例上升,因而,叶片就显现出这些色素的颜色。另外,秋季低温还有利于花青素的积累,使细胞的酸性增加,导致花青素呈红色。于是,我们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶。
⑤由此可见,霜和红叶只是一种季节上的巧合,二者之间并没有必然的因果关系。在无霜的地方,枫叶等变色树种的树叶在秋季也会变红。
16. 选文第①段运用了什么说明方法? 有什么作用? (2分)
17. 选文理条清晰地讲解了"霜叶红于二月花"的美景成因,请用简洁的语言概括其说明思路。(4分)
18. 小雯想把这篇文章收录进校刊中,你认为应该把它放入哪个栏目? 请说明理由。(3分)
《自然奥秘》 《百科知识》
19. 阅读下面链接材料,判断其是否可以用来佐证选文"红叶与霜之间没有必然的因果关系"这一结论,并结合文本内容简要分析。(3分)
链接材料:为更好地服务公众,我国气象部门基于树叶变红与气温的关系,推出红叶观赏期预报服务。气象部门根据当地近期气温、降水情况,并结合人工查看红叶变色情况,分析得出各变色树种的树叶变红的时间段。

答案： 16 引用、举例子。(1分)引起下文，自然引出说明内容。(1分)(共2分)
[解题思路]本题考查对说明方法及其作用的分析。首先判断运用了什么说明方法。通读第①段，抓住“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”等诗句及关键词“比如”可知，运用了引用、举例子的说明方法。然后结合语境分析其作用。通过引用诗句，引出“霜与红叶之间似乎存在着某种必然联系”，从而引起下文，引出对“霜叶红于二月花”的美景成因的说明。
17 首先，通过引用诗句点明“霜叶红于二月花”这一美景，引出“霜与红叶之间似乎存在着某种必然联系”；接着，介绍霜的形成条件，即需要足够的水汽、较低的温度和附着物等；然后，从植物叶片中的生物色素说起，说明树叶颜色与色素含量和比例的关系，以及春夏和深秋时节树叶颜色变化的原因；最后，得出结论，指出霜和红叶之间并没有必然的因果关系。(4分。每点1分，意思对即可)
[解题思路]本题考查对说明思路的分析。阅读选文可知，其主要探讨了“霜叶红于二月花”的美景成因，考生可先围绕这一说明内容，为选文划分层次结构，分别概括出每层的层意。
层次划分 层意
第①段 引用诗句，点明“霜叶红于二月花”这一美景，引出“霜与红叶之间似乎存在着某种必然联系”。
第②段 介绍霜的形成需要有足够的水汽、较低的温度和附着物。
第③④段 介绍树叶有不同颜色是因为叶片中生物色素的含量和比例不同（第③段），并解释了春夏和深秋时节树叶颜色变化的原因（第④段）。
第⑤段 得出结论，指出霜和红叶之间并没有必然的因果关系。
然后，用表示顺序的词语将每一层的层意连缀起来即可。
18 示例一：《自然奥秘》。这篇文章解释了大自然中红叶的成因，并说明了其与霜之间的关系，属于解释大自然中的奥秘，可以放入《自然奥秘》栏目。
示例二：《百科知识》。这篇文章从生物学的角度介绍了树叶变红的原因，并介绍了叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素等生物色素，属于百科知识，可以放入《百科知识》栏目。(3分。明确栏目1分，能结合选文说明理由2分)
[解题思路]本题考查对文章内容的理解。作答本题，首先要明确题干给出的两个栏目分别对应哪些内容；然后明确文章的主要内容，据此进行归类；最后做出判断并给出理由。《自然奥秘》栏目主要与自然万物相关，能揭示其中一些鲜为人知的秘密。《百科知识》栏目涉及生活中的方方面面，以科学知识普及为主。这篇文章说明的是大自然中树叶变红的现象，并从生物学的角度揭示了其原因，故放入任何一个栏目中都可以。注意说明理由时，须紧扣栏目内容。
19 可以。(1分)链接材料表明，红叶观赏期预报依据的是树叶变红与气温的关系，通过分析气温、降水并结合人工查看结果来确定树叶变红时段。(1分)这充分说明树叶变红主要与多种气象条件相关，与霜没有必然的因果关系。(1分)(共3分)
[解题思路]本题考查文本互证。首先，明确选文的结论是霜与叶色变红没有必然的因果关系。然后仔细分析链接材料，明确其主要从红叶观赏期预报切入，介绍了红叶观赏方面的信息。分析链接材料可知，红叶观赏期预报是基于树叶变红与气温的关系，是通过气温、降水并结合人工查看结果来分析推断的，并没有提到“霜”，可见红叶与霜的关系不大。故链接材料可以证明选文“红叶与霜之间没有必然的因果关系”这一结论。