2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 新情境 为名著人物推荐岗位 某公司准备进行招聘会,招聘海报如右图。请你从下列名著人物中任选一位,为其推荐一个岗位,并结合名著内容说明理由。(5分)
吴用(《水浒传》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

吴用(《水浒传》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
答案:
6 示例一:我推荐吴用担任该公司的市场推广专员。吴用善于沟通,有良好的团队合作精神。在智取生辰纲事件中,他巧妙与晁盖、公孙胜等人合作,通过周密的计划和巧妙的伪装,成功夺取了生辰纲。吴用智谋过人,善于策划各种智取行动。在智取大名府事件中,他设计了一系列精妙的计谋,包括利用元宵节的热闹氛围进行潜入、利用时迁的偷盗技能获取情报等,最终帮助梁山好汉成功攻占大名府。他能充分发挥自己的聪明才智激活公司队伍,带领公司不断进步。
示例二:我推荐保尔担任该公司的项目工程师。保尔具有良好的组织协调能力和解决问题能力。如革命初期,保尔积极参与工人运动,他组织工人们罢工,抗议木材商人的剥削和压迫。他有强烈的事业心和责任感,将为人类的解放事业而斗争视为理想。在革命根据地,他致力于宣传革命思想,发动群众,为巩固和发展革命力量做出了重要贡献。他还以极大的热情投入社会主义建设,无论是在铁路工地还是在工厂车间,都能见到他带头苦干的忙碌身影。他能发挥自己的能量,激活公司队伍,为公司英勇作战。(5分。人物特质与岗位要求契合,1分;联系名著内容分析人物特质,4分。若有其他答案,言之成理亦可)
[解题思路]本题考查名著阅读,要求考生能够根据名著内容做出合理推断。试题的开放性强,考生在作答时,可首先根据招聘海报内容明确不同岗位的要求。然后选择自己最熟悉的一个人物,在了解其形象特点的基础上选择适配的岗位。最后联系名著具体情节说说其哪些特质与所选岗位契合。
示例二:我推荐保尔担任该公司的项目工程师。保尔具有良好的组织协调能力和解决问题能力。如革命初期,保尔积极参与工人运动,他组织工人们罢工,抗议木材商人的剥削和压迫。他有强烈的事业心和责任感,将为人类的解放事业而斗争视为理想。在革命根据地,他致力于宣传革命思想,发动群众,为巩固和发展革命力量做出了重要贡献。他还以极大的热情投入社会主义建设,无论是在铁路工地还是在工厂车间,都能见到他带头苦干的忙碌身影。他能发挥自己的能量,激活公司队伍,为公司英勇作战。(5分。人物特质与岗位要求契合,1分;联系名著内容分析人物特质,4分。若有其他答案,言之成理亦可)
[解题思路]本题考查名著阅读,要求考生能够根据名著内容做出合理推断。试题的开放性强,考生在作答时,可首先根据招聘海报内容明确不同岗位的要求。然后选择自己最熟悉的一个人物,在了解其形象特点的基础上选择适配的岗位。最后联系名著具体情节说说其哪些特质与所选岗位契合。
7. 有人认为逆境可以造就人才,你是否赞成这个观点? 请从下面两个人物中任选一个,佐证你的观点。(3分)
祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》)
祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》)
答案:
7 示例一:我赞成“逆境可以造就人才”的观点。幼年的简·爱在盖兹海德府饱受虐待,却养成了敢于反抗不公的精神;在劳渥德学校的困苦环境中,她学会了坚韧;面对与罗切斯特爱情中的道德困境,她坚守人格尊严,选择离开。可见,正是逆境让简·爱锻造出了闪耀的人格,让她成长为精神独立、敢于追求的人才。
示例二:我不赞成“逆境可以造就人才”的观点。祥子初入北平时勤劳坚忍,吃苦耐劳,立志要买一辆属于自己的车。但由于当时社会的黑暗,他遭受了兵匪劫掠、孙侦探敲诈等接连不断的打击,这些打击最终榨干了他的希望,使他的买车梦想破灭。他从淳朴上进的青年彻底堕落为自私麻木的行尸走肉。这证明过度的、不公的逆境只会摧残人性、毁灭人才。(3分。观点1分,人物事例能佐证观点2分)
[解题思路]本题考查名著阅读。考生首先要明确观点,即是否赞成。然后根据选择的观点,从给出的两个备选人物中选取恰当的事例论证观点。如果答“赞成”,可以简·爱为例,阐述其遭遇逆境后不屈不挠,最终成长为独立女性,收获幸福的经历。如果答“不赞成”,可以祥子为例,阐述其经历“三起三落”后最终一蹶不振,沦为行尸走肉的经历。
示例二:我不赞成“逆境可以造就人才”的观点。祥子初入北平时勤劳坚忍,吃苦耐劳,立志要买一辆属于自己的车。但由于当时社会的黑暗,他遭受了兵匪劫掠、孙侦探敲诈等接连不断的打击,这些打击最终榨干了他的希望,使他的买车梦想破灭。他从淳朴上进的青年彻底堕落为自私麻木的行尸走肉。这证明过度的、不公的逆境只会摧残人性、毁灭人才。(3分。观点1分,人物事例能佐证观点2分)
[解题思路]本题考查名著阅读。考生首先要明确观点,即是否赞成。然后根据选择的观点,从给出的两个备选人物中选取恰当的事例论证观点。如果答“赞成”,可以简·爱为例,阐述其遭遇逆境后不屈不挠,最终成长为独立女性,收获幸福的经历。如果答“不赞成”,可以祥子为例,阐述其经历“三起三落”后最终一蹶不振,沦为行尸走肉的经历。
(一)阅读下面这首词,完成8~9题。(6分)
鹧鸪天·鹅湖①归病起作
辛弃疾
枕簟②溪堂③冷欲秋,断云依水晚来收。红莲相倚浑④如醉,白鸟无言定自愁。 书咄咄⑤,且休休⑥。一丘一壑也风流。不知筋力⑦衰多少,但觉新来懒上楼。
【注】 ①鹅湖:山名,在今江西铅山东北。辛弃疾遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶铅山一带。②簟(diàn):竹席。③溪堂:临溪的堂舍。④浑:简直。⑤咄咄:表示失意的感叹。⑥休休:安闲的样子。⑦筋力:精力。
8. 下列对这首词的理解和赏析,
A. 首句写已入深秋,枕簟凉,溪堂冷。这种清冷之感,既是自然环境的反映,也是词人心绪的表现。
B. 上片选取了枕簟、溪堂、断云、湖水、红莲、白鸟等意象,营造了清冷静谧的意境。
C. “且休休”“一丘一壑也风流”写词人想纵情山水,欣赏大自然一丘一壑的美丽风光。
D. 本词最后两句变旷达为悲凉,流露出烈士暮年无用武、壮心不已竟蹉跎的悲愤和凄怆。
9. “红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁”两句有何精妙之处? 请简要分析。(4分)
鹧鸪天·鹅湖①归病起作
辛弃疾
枕簟②溪堂③冷欲秋,断云依水晚来收。红莲相倚浑④如醉,白鸟无言定自愁。 书咄咄⑤,且休休⑥。一丘一壑也风流。不知筋力⑦衰多少,但觉新来懒上楼。
【注】 ①鹅湖:山名,在今江西铅山东北。辛弃疾遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶铅山一带。②簟(diàn):竹席。③溪堂:临溪的堂舍。④浑:简直。⑤咄咄:表示失意的感叹。⑥休休:安闲的样子。⑦筋力:精力。
8. 下列对这首词的理解和赏析,
不
正
确
的一项是(A
)(2分)A. 首句写已入深秋,枕簟凉,溪堂冷。这种清冷之感,既是自然环境的反映,也是词人心绪的表现。
B. 上片选取了枕簟、溪堂、断云、湖水、红莲、白鸟等意象,营造了清冷静谧的意境。
C. “且休休”“一丘一壑也风流”写词人想纵情山水,欣赏大自然一丘一壑的美丽风光。
D. 本词最后两句变旷达为悲凉,流露出烈士暮年无用武、壮心不已竟蹉跎的悲愤和凄怆。
9. “红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁”两句有何精妙之处? 请简要分析。(4分)
答案:
8 A(2分)
[解题思路]本题考查对词作的理解和赏析。A项中“已入深秋”理解错误,由“枕簟溪堂冷欲秋”中的“欲秋”可知,此时并未进入秋天,故答案选A。
9 ①运用拟人手法,写红莲盛开相互依偎,如同喝醉了的人,白鸟无言静立着,仿佛在发愁,赋予了红莲、白鸟人的情态,颇有情趣。②色彩对比鲜明,水中的红莲,溪边的白鸟,简笔勾画出一派夏日美景。③寓情于景,词人将自己的主观感受寄托在眼前的景物之中。虽然景色美丽,但词人心绪不佳,红莲“浑如醉”,白鸟“定自愁”,暗写词人因报国无门,内心充满迷茫与愁绪。(4分。每点2分。任答两点,意思对即可)
诗歌助读
诗歌 大意
鹧鸪天·鹅湖归病起作 枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。 躺在临溪堂舍的枕席上,清冷冷好似凉秋。片片浮云顺水悠悠,黄昏的暮色使它们渐渐敛收。红艳艳的莲花互相倚靠,简直就像喝醉了酒,雪白的水鸟安闲静默,定然是独自在发愁。
书咄咄,且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。 与其失意感叹,不如安闲自在。一座山丘、一条山谷也风流潇洒。我不知衰损了多少精力,只觉得近来懒得上楼。
[解题思路]本题考查对词作的理解和赏析。A项中“已入深秋”理解错误,由“枕簟溪堂冷欲秋”中的“欲秋”可知,此时并未进入秋天,故答案选A。
9 ①运用拟人手法,写红莲盛开相互依偎,如同喝醉了的人,白鸟无言静立着,仿佛在发愁,赋予了红莲、白鸟人的情态,颇有情趣。②色彩对比鲜明,水中的红莲,溪边的白鸟,简笔勾画出一派夏日美景。③寓情于景,词人将自己的主观感受寄托在眼前的景物之中。虽然景色美丽,但词人心绪不佳,红莲“浑如醉”,白鸟“定自愁”,暗写词人因报国无门,内心充满迷茫与愁绪。(4分。每点2分。任答两点,意思对即可)
诗歌助读
诗歌 大意
鹧鸪天·鹅湖归病起作 枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。 躺在临溪堂舍的枕席上,清冷冷好似凉秋。片片浮云顺水悠悠,黄昏的暮色使它们渐渐敛收。红艳艳的莲花互相倚靠,简直就像喝醉了酒,雪白的水鸟安闲静默,定然是独自在发愁。
书咄咄,且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。 与其失意感叹,不如安闲自在。一座山丘、一条山谷也风流潇洒。我不知衰损了多少精力,只觉得近来懒得上楼。
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