《2026年金考卷中考试题汇编45套语文人教版山东专版》

青春，是一首无法复制的歌，旋律里充满了激情与梦想。①我们都在用自己独特的声音诠释着属于自己的青春。其间，我们或许会迷茫，会(1)páng huáng，但都会因为心中有梦，坚定地唱响这首歌。
青春，是一段充满力量的岁月，我们怀揣着梦想，用(2)qiú jìng的笔触书写着人生篇章。潜移默化中积攒的勇气与智慧，让我们在成长的道路上一往无前。
青春是短暂的，它不会因为我们的犹豫和徘徊而停留。②追光的路上总会遇到挫折时，我们不要畏惧。③只有不断前进，我们就能接近那束光，让青春的色彩更加斑斓。
现在，④让我们以热烈的掌声，书写属于自己的青春篇章，开启今天的班会活动！
1. 开场白中有两个词语未填写，请你根据拼音写词语。(2分)
(1)páng huáng(彷徨) (2)qiú jìng(遒劲)
2. 新考法 依托语段考查多种病句类型 开场白中画横线的句子没

有

语病的一项是(A)(2分)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： 1.
(1)彷徨
(2)遒劲(2分)
2. A(2分) 【解题思路】本题考查病句辨析。②句，应将“总会”或“时”删去；③句，可将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；④句，应将“书写属于自己的青春篇章”与“开启今天的班会活动”互换位置。①句正确，故选A。

【任务二:绘制黑板报】

(前黑板)
(后黑板)
3. 小语负责主题班会的黑板报设计，请你帮他选择适合主标题“逐梦前行 不负青春”的书体，并说明选择这一书体的理由。(2分)
我选择A(A. 楷书 B. 隶书 C. 草书)，理由是楷书书体横平竖直，端庄大方，能够很好地体现“逐梦前行”的坚定与执着；楷书的规范性，也符合“不负青春”这一主题传达出的责任感和使命感。
4. 小语想在前黑板两侧张贴一副对联，下面是他找到的上下联。请你根据班会主题和对联的相关知识，帮他选择恰当的搭配。(2分)
①青春做伴勇向前 ②青春不负凌云志 ③心向远方逐梦去 ④岁月无悔奋斗心
上联是②，下联是④。(填序号)
5. 同学们将所学的古诗文名句作为“青春寄语”书写到后黑板上，请你将“青春寄语”补充完整。(6分)
梦想，是夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。梦想是李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上，①忽复乘舟梦日边”的执着追求；梦想是刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，②无案牍之劳形”的闲情雅致；梦想是陶渊明《桃花源记》中“③黄发垂髫，并怡然自乐”的自由和快乐；梦想是李贺《雁门太守行》中“④报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的使命担当；梦想是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤马作的卢飞快，⑥弓如霹雳弦惊”的金戈铁马、纵横沙场……让我们以满腔的热情，逐梦前行！

答案： 3. 示例一:A/楷书 楷书书体横平竖直，端庄大方，能够很好地体现“逐梦前行”的坚定与执着；楷书的规范性，也符合“不负青春”这一主题传达出的责任感和使命感。示例二:B/隶书 隶书书体蚕头燕尾，沉稳庄重，具有独特的艺术美感，能凸显“逐梦前行”的文化内涵，与“不负青春”的主题相呼应；同时能为黑板报增添古典韵味。示例三:C/草书 草书书体笔画灵动，自由奔放，具有强烈的视觉冲击力，能够很好地展现“逐梦前行”的青春活力和自信飞扬，符合“不负青春”的特点。(2分。能写出所选书体的特点得1分，能扣住主题分析理由得1分；只填选项不写理由不得分)4. ② ④(2分)5. ①忽复乘舟梦日边 ②无案牍之劳形 ③黄发垂髫 ④报君黄金台上意 ⑤马作的卢飞快 ⑥弓如霹雳弦惊(6分。每空1分，错字、漏字不得分)

【任务三:分享阅读感悟】
班会中将开展“我敬佩的青春力量”主题阅读分享活动，请同学们积极参与。
6. 该活动要求全体同学参加，如有特殊情况，需要提前向王老师请假。活动中，同学们每人须至少分享一个自己敬佩的人物。活动开始前，同学们需要提前准备好发言稿。作为班长，请你向同学们转述这一消息。(3分)
7. 请你

任

选

一个“青春力量”主题词和备选名著人物，结合所选主题词和名著人物的故事写一段阅读感受，在班会上分享。不少于80字。(3分)

8. 下面是小文为本次活动准备的发言稿。若从下列所给的名著人物中选择一个与李春林同行，你认为谁最合适？请结合具体内容说明理由。(4分)
青春在勇敢与担当中熠熠生辉，山东大学齐鲁医院的骨科学博士研究生李春林恰恰印证了这一点。自2023年以来，他五次在差旅途中挺身而出，在火车站、飞机航班、高速行驶的列车等场合急救突发疾病的陌生人，甚至为救人错过重要答辩。这份毫不犹豫的果敢，缘于他作为医者的仁心，更内化为一种“该出手时就出手”的本能。李春林用专业的知识与冷静的心态挽救了多条生命，他的担当超越了校园和医院的范畴，生动诠释了当代青年服务社会、守护生命的崇高责任感，让青春在每一次挺身而出中绽放光芒。
简·爱(《简·爱》) 尼摩船长(《海底两万里》)

答案： 6. 示例:同学们，此次班会将开展“我敬佩的青春力量”主题阅读分享活动，要求全体同学参加。活动中，每位同学至少要分享一个自己敬佩的人物，请大家提前准备好发言稿，踊跃参与!如有特殊情况，请提前向王老师请假。(3分。信息全面2分，符合转述语言1分)
7. 示例一:“积极进取”这个主题词让我想到了《红星照耀中国》中的彭德怀。彭德怀自幼饱尝生活的艰辛，深刻体会了社会底层人民的悲惨境遇。他积极投身革命，具有勇猛无畏的战斗风格；长征路上，他把马让给伤病员，自己徒步前行……在困难面前，他始终保持着对生活的热爱和对革命的信心。彭德怀积极进取的精神值得我们学习。示例二:“坚忍顽强”这个主题词让我想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔从小在社会最底层饱受折磨和欺辱。走上革命道路后，他又经历了多次死里逃生，但从未放弃自己的革命理想，反而变得更加勇敢和坚强。后来他在双腿瘫痪、双目失明的情况下，凭借顽强的毅力开始文学创作，以另一种形式践行着生命的誓言，成长为钢铁战士。保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质值得我们学习。(3分。合理分析主题词与名著人物特质即可)
8. 示例:尼摩船长不仅学识渊博，更在航行途中多次展现果敢与担当。他勇斗鲨鱼，救助可怜的采珠人；指挥众人浇沸水、凿击冰层，带领“诺第留斯号”冲破冰层。他兼具专业能力与无私精神，面对危难时冷静果决、不畏风险，这与李春林在紧急时刻挺身而出、以专业知识与冷静心态挽救生命的行动高度契合。两人同行，必将以勇气与担当共同书写守护生命的动人篇章。(4分。李春林的品质1分，名著人物的品质1分，合理结合名著相关情节2分)