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5. 小明在学完物理电学知识后,进行“小灯泡亮了”的实验,设计了如图所示的电路图,电路图上有 5 个开关 $ S_{1} $,$ S_{2} $,$ S_{3} $,$ S_{4} $,$ S_{5} $ 和一个小灯泡 $ L $,当开关 $ S_{1} $ 闭合时,再同时闭合开关 $ S_{2} $,$ S_{3} $ 或 $ S_{4} $,$ S_{5} $ 都可以使小灯泡 $ L $ 发亮.
(1)当开关 $ S_{1} $,$ S_{2} $ 已经闭合时,再任意闭合开关 $ S_{3} $,$ S_{4} $,$ S_{5} $ 中的一个,小灯泡 $ L $ 发亮的概率是
(2)当开关 $ S_{1} $ 已经闭合时,再任意闭合开关 $ S_{2} $,$ S_{3} $,$ S_{4} $,$ S_{5} $ 中的两个,请用列表或画树状图的方法求小灯泡 $ L $ 发亮的概率.

(1)当开关 $ S_{1} $,$ S_{2} $ 已经闭合时,再任意闭合开关 $ S_{3} $,$ S_{4} $,$ S_{5} $ 中的一个,小灯泡 $ L $ 发亮的概率是
$\frac{1}{3}$
;(2)当开关 $ S_{1} $ 已经闭合时,再任意闭合开关 $ S_{2} $,$ S_{3} $,$ S_{4} $,$ S_{5} $ 中的两个,请用列表或画树状图的方法求小灯泡 $ L $ 发亮的概率.
答案:
5.
(1)$\frac{1}{3}$
(2) 画树状图如图所示.由图,可知共有12种等可能的结果,其中使小灯泡L发亮的结果有4种,$\therefore P(小灯泡L发亮)=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$
5.
(1)$\frac{1}{3}$
(2) 画树状图如图所示.由图,可知共有12种等可能的结果,其中使小灯泡L发亮的结果有4种,$\therefore P(小灯泡L发亮)=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$
6. 如图,在 $ 3×3 $ 的方格纸中,点 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $,$ E $ 分别位于格点上.
(1)从 $ A $,$ D $,$ E $ 三点中任意取一点,以所取的这一点及 $ B $,$ C $ 为顶点画三角形,则所画三角形是直角三角形的概率为
(2)从 $ A $,$ D $,$ E $ 三点中任意取两个不同的点,以所取的这两点及 $ B $,$ C $ 为顶点画四边形,用画树状图的方法求所画四边形是平行四边形的概率.

(1)从 $ A $,$ D $,$ E $ 三点中任意取一点,以所取的这一点及 $ B $,$ C $ 为顶点画三角形,则所画三角形是直角三角形的概率为
$\frac{2}{3}$
;(2)从 $ A $,$ D $,$ E $ 三点中任意取两个不同的点,以所取的这两点及 $ B $,$ C $ 为顶点画四边形,用画树状图的方法求所画四边形是平行四边形的概率.
答案:
6.
(1)$\frac{2}{3}$
(2) 画树状图如图所示.由图,可知共有6种等可能的结果,其中所画四边形是平行四边形的结果有2种,$\therefore$所画四边形是平行四边形的概率为$\frac{2}{6}=\frac{1}{3}$
6.
(1)$\frac{2}{3}$
(2) 画树状图如图所示.由图,可知共有6种等可能的结果,其中所画四边形是平行四边形的结果有2种,$\therefore$所画四边形是平行四边形的概率为$\frac{2}{6}=\frac{1}{3}$
7. (2023·辽阳)6 月 5 日是世界环境日,为提高学生的环保意识,某校举行了环保知识竞赛,从全校学生的成绩中随机抽取了部分学生的成绩进行分析,把结果划分为 4 个等级:A(优秀),B(良好),C(中等),D(合格),并将统计结果绘制成如图①②所示的两幅不完整的统计图.
请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查的学生共有
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有 1200 名学生,请你估计本次竞赛获得 B 等级的学生有多少名;
(4)在这次竞赛中,九年级(1)班共有 4 人获得了优秀,4 人中有 2 名男生,2 名女生,班主任决定从这 4 人中随机选出 2 人在班级为其他学生做培训,请你用列表或画树状图的方法,求所选 2 人恰好是一男一女的概率.

请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查的学生共有
60
名;(2)补全条形统计图;
(3)该校共有 1200 名学生,请你估计本次竞赛获得 B 等级的学生有多少名;
(4)在这次竞赛中,九年级(1)班共有 4 人获得了优秀,4 人中有 2 名男生,2 名女生,班主任决定从这 4 人中随机选出 2 人在班级为其他学生做培训,请你用列表或画树状图的方法,求所选 2 人恰好是一男一女的概率.
答案:
7.
(1) 60
(2) C等级的人数为$60 - 24 - 18 - 3 = 15$,补全条形统计图如图①所示
(3)$1200×\frac{24}{60}=480(名)$,$\therefore$估计本次竞赛获得B等级的学生有480名
(4) 记2名男生分别为男1,男2,2名女生分别为女1,女2,画树状图如图②所示.由图,可知共有12种等可能的结果,其中所选2人恰好是一男一女的结果有8种,$\therefore$所选2人恰好是一男一女的概率为$\frac{8}{12}=\frac{2}{3}$
7.
(1) 60
(2) C等级的人数为$60 - 24 - 18 - 3 = 15$,补全条形统计图如图①所示
(3)$1200×\frac{24}{60}=480(名)$,$\therefore$估计本次竞赛获得B等级的学生有480名
(4) 记2名男生分别为男1,男2,2名女生分别为女1,女2,画树状图如图②所示.由图,可知共有12种等可能的结果,其中所选2人恰好是一男一女的结果有8种,$\therefore$所选2人恰好是一男一女的概率为$\frac{8}{12}=\frac{2}{3}$
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