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15. 已知关于 $x$ 的一元二次方程 $x^{2}-2x + m = 0$($m\lt0$).
(1)判断方程根的情况,并说明理由;
(2)若方程的一个根为 $-1$,求 $m$ 的值和方程的另一个根.
(1)判断方程根的情况,并说明理由;
(2)若方程的一个根为 $-1$,求 $m$ 的值和方程的另一个根.
答案:
15.
(1)方程有两个不相等的实数根 理由:$\because$关于$x$的一元二次方程$x^{2}-2x+m=0$中,$a=1$,$b=-2$,$c=m$,$\therefore b^{2}-4ac=(-2)^{2}-4×1× m=4-4m$.$\because m<0$,$\therefore 4-4m>0$,$\therefore$方程有两个不相等的实数根.
(2)$\because -1$是方程的一个根,$\therefore (-1)^{2}-2×(-1)+m=0$,$\therefore m=-3$.设方程的另一个根为$x_{2}$,$\because -1+x_{2}=2$,$\therefore x_{2}=3$,$\therefore m$的值为$-3$,方程的另一个根为3
(1)方程有两个不相等的实数根 理由:$\because$关于$x$的一元二次方程$x^{2}-2x+m=0$中,$a=1$,$b=-2$,$c=m$,$\therefore b^{2}-4ac=(-2)^{2}-4×1× m=4-4m$.$\because m<0$,$\therefore 4-4m>0$,$\therefore$方程有两个不相等的实数根.
(2)$\because -1$是方程的一个根,$\therefore (-1)^{2}-2×(-1)+m=0$,$\therefore m=-3$.设方程的另一个根为$x_{2}$,$\because -1+x_{2}=2$,$\therefore x_{2}=3$,$\therefore m$的值为$-3$,方程的另一个根为3
16. 已知关于 $x$ 的一元二次方程 $(a - 3)x^{2}-6x + 8 = 0$.
(1)若方程的一个根为 $x = - 1$,求 $a$ 的值;
(2)若方程有实数根,求满足条件的正整数 $a$ 的值;
(3)请为 $a$ 选择一个合适的整数,使方程有两个整数根,并求这两个根.
(1)若方程的一个根为 $x = - 1$,求 $a$ 的值;
(2)若方程有实数根,求满足条件的正整数 $a$ 的值;
(3)请为 $a$ 选择一个合适的整数,使方程有两个整数根,并求这两个根.
答案:
16.
(1)$\because$方程$(a-3)x^{2}-6x+8=0$的一个根为$x=-1$,$\therefore a-3+6+8=0$,解得$a=-11$
(2)$\because$关于$x$的一元二次方程$(a-3)x^{2}-6x+8=0$有实数根,$\therefore \Delta\geq0$,且$a\neq3$,$\therefore \Delta=36-32(a-3)\geq0$,解得$a\leq\frac{33}{8}$,$\because a$是正整数,且$a\neq3$,$\therefore a=1$或2或4
(3)选择不唯一,如选择$a=4$ 当$a=4$时,方程$x^{2}-6x+8=0$,$\therefore (x-2)(x-4)=0$,解得$x_{1}=2$,$x_{2}=4$
(1)$\because$方程$(a-3)x^{2}-6x+8=0$的一个根为$x=-1$,$\therefore a-3+6+8=0$,解得$a=-11$
(2)$\because$关于$x$的一元二次方程$(a-3)x^{2}-6x+8=0$有实数根,$\therefore \Delta\geq0$,且$a\neq3$,$\therefore \Delta=36-32(a-3)\geq0$,解得$a\leq\frac{33}{8}$,$\because a$是正整数,且$a\neq3$,$\therefore a=1$或2或4
(3)选择不唯一,如选择$a=4$ 当$a=4$时,方程$x^{2}-6x+8=0$,$\therefore (x-2)(x-4)=0$,解得$x_{1}=2$,$x_{2}=4$
17. 设 $\triangle ABC$ 的三边长为 $a$,$b$,$c$,其中 $a$,$b$ 是方程 $x^{2}-(c + 2)x + 2(c + 1) = 0$ 的两个实数根.
(1)判断 $\triangle ABC$ 是否为直角三角形,并说明理由;
(2)若 $\triangle ABC$ 是等腰三角形,求 $a$,$b$,$c$ 的值.
(1)判断 $\triangle ABC$ 是否为直角三角形,并说明理由;
(2)若 $\triangle ABC$ 是等腰三角形,求 $a$,$b$,$c$ 的值.
答案:
17.
(1)$\triangle ABC$是直角三角形 理由:根据题意,得$a+b=c+2$,$ab=2(c+1)=2c+2$,$\therefore (a+b)^{2}=(c+2)^{2}$,即$a^{2}+2ab+b^{2}=c^{2}+4c+4$,$\therefore a^{2}+4c+4+b^{2}=c^{2}+4c+4$,$\therefore a^{2}+b^{2}=c^{2}$.
$\therefore \triangle ABC$是以$c$为斜边的直角三角形.
(2)由
(1),知$\triangle ABC$是以$c$为斜边的直角三角形,又$\because \triangle ABC$是等腰三角形,$\therefore a=b$,$\therefore$易得$c=\sqrt{2}a$,$\because a+b=c+2$,$\therefore a+a=\sqrt{2}a+2$,解得$a=2+\sqrt{2}$,$\therefore b=2+\sqrt{2}$,$c=2+2\sqrt{2}$
(1)$\triangle ABC$是直角三角形 理由:根据题意,得$a+b=c+2$,$ab=2(c+1)=2c+2$,$\therefore (a+b)^{2}=(c+2)^{2}$,即$a^{2}+2ab+b^{2}=c^{2}+4c+4$,$\therefore a^{2}+4c+4+b^{2}=c^{2}+4c+4$,$\therefore a^{2}+b^{2}=c^{2}$.
$\therefore \triangle ABC$是以$c$为斜边的直角三角形.
(2)由
(1),知$\triangle ABC$是以$c$为斜边的直角三角形,又$\because \triangle ABC$是等腰三角形,$\therefore a=b$,$\therefore$易得$c=\sqrt{2}a$,$\because a+b=c+2$,$\therefore a+a=\sqrt{2}a+2$,解得$a=2+\sqrt{2}$,$\therefore b=2+\sqrt{2}$,$c=2+2\sqrt{2}$
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