《2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版》

23. （14分）某兴趣小组用石灰石与稀盐酸反应制取$CO_{2}$，并验证$CO_{2}$的性质。
(1)如图甲所示为实验室制取$CO_{2}$的装置图，该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和稀盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的$CO_{2}$气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制取$CO_{2}$，可起到节约试剂和使用方便的效果。如图乙所示的四套装置中，BD(多选，填字母)装置可以产生与该装置相同的效果。
（2）在确认装置气密性良好后进行实验，把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。对此同学们展开了探究：
【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
【猜想与验证】
①甲同学认为可能澄清石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是澄清石灰水变浑浊，说明澄清石灰水没有变质。
②乙同学认为制得的$CO_{2}$中可能有$HCl$气体。他用试管取少量紫色石蕊溶液，再通入制得的气体，紫色石蕊溶液变红，他得出的结论是$CO_{2}$中混有$HCl$气体。
③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是________________________。
【实验验证】请你帮助他们设计实验证明。
【反思与评价】丁同学认为既然用稀盐酸制得的$CO_{2}$不纯，可以用$H_{2}SO_{4}$代替盐酸。请问：丁同学的想法对吗？________，请说明理由：________________________。

答案： 23.
(1)BD
(2)【猜想与验证】①澄清石灰水变浑浊 ③二氧化碳与水反应生成碳酸，生成的碳酸也能使紫色石蕊溶液变红 【实验验证】把生成的气体通入碳酸钠溶液中 产生气泡
【反思与评价】不对 稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶，覆盖在块状石灰石的表面会阻止反应继续进行