2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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23. (13 分)某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
【实验回顾】
(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______。

【实验探究】
(2)如图甲所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,塞上带导管的橡胶塞,导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察到紫色石蕊溶液变红;加热上述试管,发现溶液颜色由红色变为紫色,写出上述变化过程中发生反应的化学方程式:________、________。
(3)如图乙所示,在 C 处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的试纸完成以下实验:在 A 处持续而缓慢地通入气体 X,当关闭 K 时,C 处的紫色石蕊试纸不变色;当打开 K 后,C 处的紫色石蕊试纸变为红色。若气体 X 是未经干燥的二氧化碳,则 B 瓶中盛放的溶液可以为________(填序号,下同);若气体 X 是未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则 B 瓶中盛放的溶液可以为________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
(4)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气样品,在相同条件下测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图丙所示,则与空气样品对应的温度变化曲线是______(填“a”或“b”),二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过:______(各写一点即可)。
计算题(共 15 分)
【实验回顾】
(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______。
【实验探究】
(2)如图甲所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,塞上带导管的橡胶塞,导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察到紫色石蕊溶液变红;加热上述试管,发现溶液颜色由红色变为紫色,写出上述变化过程中发生反应的化学方程式:________、________。
(3)如图乙所示,在 C 处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的试纸完成以下实验:在 A 处持续而缓慢地通入气体 X,当关闭 K 时,C 处的紫色石蕊试纸不变色;当打开 K 后,C 处的紫色石蕊试纸变为红色。若气体 X 是未经干燥的二氧化碳,则 B 瓶中盛放的溶液可以为________(填序号,下同);若气体 X 是未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则 B 瓶中盛放的溶液可以为________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
(4)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气样品,在相同条件下测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图丙所示,则与空气样品对应的温度变化曲线是______(填“a”或“b”),二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过:______(各写一点即可)。
计算题(共 15 分)
答案:
23.
(1)$CaCO_3 + 2HCl=CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow$二氧化碳的密度比空气大,且不与空气的主要成分反应
@@23.
(2)$CO_2 + H_2O=H_2CO_3$$H_2CO_3\xlongequal{\triangle}H_2O + CO_2\uparrow$
(3)①② ①②
(4)$a$ 功:温室效应使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的温度;过:温室效应增强,全球气候变暖,使土壤沙化,造成农业减产(合理即可)
(1)$CaCO_3 + 2HCl=CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow$二氧化碳的密度比空气大,且不与空气的主要成分反应
@@23.
(2)$CO_2 + H_2O=H_2CO_3$$H_2CO_3\xlongequal{\triangle}H_2O + CO_2\uparrow$
(3)①② ①②
(4)$a$ 功:温室效应使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的温度;过:温室效应增强,全球气候变暖,使土壤沙化,造成农业减产(合理即可)
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