2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版


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《2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版》

13. 如图所示为用高锰酸钾制取氧气时 x 随加热时间变化的图像,下列说法中,正确的个数为(
B
)
①x 可以表示氧气的质量
②若 x 表示二氧化锰的质量,则 a、b、c 三点生成氧气质量的大小关系为 a<b<c
③b、c 两点时,试管中的固体都是混合物,但成分不同
④该反应中,二氧化锰是催化剂

A.0
B.1
C.2
D.3
答案: 13.B 【解析】①加热到一定温度,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气的质量从0开始不断增大,至完全反应,不再发生变化,则x可以表示氧气的质量,说法正确。②随着反应的进行,二氧化锰的质量从0开始不断增大,至完全反应,不再发生变化,若x表示二氧化锰的质量,则也可以同步表示氧气的质量,b点表示高锰酸钾反应完全,则b、c两点生成氧气的质量相等,则a、b、c三点生成氧气质量的大小关系为a<b=c,说法错误。③b点表示高锰酸钾反应完全,则b、c两点时,试管中的固体成分相同,为锰酸钾和二氧化锰,说法错误。④该反应中,二氧化锰是生成物,说法错误。只有①正确,正确的个数为1。
14. 已知氯酸钾制氧气的文字表达式为氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾+氧气,现取 4 份等质量的氯酸钾,向其中 3 份中分别加入少量等质量的高锰酸钾、二氧化锰和锰,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中,添加过上述少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下表所示:

已知 m₁>m₂>m₃,下列关于此实验的说法一定正确的是(
D
)

A.高锰酸钾是氯酸钾分解制取氧气的最佳催化剂
B.残留不溶物的质量关系为 w₁>w₂>w₃
C.不加入其他物质,氯酸钾不会发生分解反应
D.三种物质的加入都有利于氯酸钾分解制取氧气
答案: 14.D 【解析】高锰酸钾分解,质量减小,且分解生成其他物质,而催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变,所以高锰酸钾不是催化剂,A错误。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,金属锰会与生成的氧气反应生成二氧化锰,二氧化锰不溶于水;加入等质量的高锰酸钾、二氧化锰和锰,高锰酸钾除了分解生成二氧化锰,还生成其他物质,而③中二氧化锰的质量不变,④中锰与氧气反应生成二氧化锰,质量增大,故残留不溶物的质量关系为w₁<w₂<w₃,B错误。由此实验可知,在该实验温度下加热氯酸钾未分解,但加热到较高的温度时,不加入其他物质,氯酸钾也会分解,C错误。由表可知,未加入任何物质的氯酸钾生成氧气的质量是0g,而其他三组均有氧气生成,由此可知:三种物质的加入都有利于氯酸钾分解制取氧气,D正确。
15. 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行改进,第一种改进方式如图甲所示,收到了良好的效果。第二种改进方式如图乙所示,已知试管体积为 100mL,实验前注射器活塞停在 30mL 刻度线处,实验后注射器活塞停在 15mL 刻度线处。下列说法中,正确的是(
C
)
①图甲实验中,进入集气瓶中水的体积不到瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$,可能是由于点燃红磷伸入瓶中后塞子没有塞紧
②加热时,应先使试管底部均匀受热
③注射器活塞实验前也可停留在 0mL 刻度线处
④由图乙实验得出的数据是:氧气占空气体积的 15%
⑤实验中可以看到注射器活塞先向右移动,后向左移动

A.①②④
B.①②
C.①②⑤
D.①③④
答案: 15.C 【解析】①题图甲实验中,进入集气瓶中水的体积不到瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$,可能是由于点燃红磷伸入瓶中后塞子没有塞紧,冷却至室温过程中瓶外气体进入瓶内,瓶内气体减少部分偏小,正确;②加热时,应先使试管底部均匀受热,以防止试管受热不均造成炸裂,正确;③100mL的试管中含有氧气的体积约为$100mL×\frac{1}{5}=20mL$,所以注射器活塞实验前至少停留在20mL刻度线处,错误;④由题图乙实验得出的数据是:氧气占空气体积的$\frac{30mL-15mL}{100mL+30mL}×100\%\approx11.5\%$,错误;⑤红磷燃烧放热,导致活塞先向右移动,完全反应后温度降低,氧气被消耗,活塞向左移动,正确。①②⑤正确。

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