2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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20. (5 分)如图所示的装置可用于收集氧气,请据图回答下列问题:
(1)若用向上排空气法收集氧气,则氧气应从
(2)若用排水法收集氧气,则可使集气瓶中装满水,氧气从

(1)若用向上排空气法收集氧气,则氧气应从
a
端导管通入,空气由b
端导管排出。若要检查已收集满氧气,则可将带火星的木条放在b
端导管口处。(2)若用排水法收集氧气,则可使集气瓶中装满水,氧气从
b
端导管通入,水从a
端导管排出。
答案:
20.
(1)a b b
(2)b a
(1)a b b
(2)b a
21. (7 分)现有如图所示的五种实验装置,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,收集装置选用
(2)若用 E 装置收集氧气,开始收集氧气的最佳时机为
(3)用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置选用
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则发生装置应用

(1)用高锰酸钾制取氧气,收集装置选用
C或E
(填字母);写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
。(2)若用 E 装置收集氧气,开始收集氧气的最佳时机为
导管口有大量气泡连续、均匀地冒出
。(3)用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置选用
B
(填字母,下同)。(4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则发生装置应用
A
,收集氨气的装置最好用D
。
答案:
21.
(1)C或E 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)导管口有大量气泡连续、均匀地冒出
(3)B
(4)A D
(1)C或E 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)导管口有大量气泡连续、均匀地冒出
(3)B
(4)A D
22. (12 分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图 A、B 所示的两套装置,你认为合理的是
【进行实验】
略
【数据分析】
实验结束后,整理数据如下表所示:(集气瓶的容积为 100mL)

通过对实验数据的分析,实验得出氧气约占空气体积的
【实验分析】
(1)红磷要过量的原因是
(2)弹簧夹打开的适宜时机是
(3)实验结束后,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,可能的原因是
【改进实验】
(1)第二小组同学设计了实验装置 C,优点是
(2)第三小组同学设计了实验装置 D,优点是
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图 A、B 所示的两套装置,你认为合理的是
A
(填字母)。【进行实验】
略
【数据分析】
实验结束后,整理数据如下表所示:(集气瓶的容积为 100mL)
通过对实验数据的分析,实验得出氧气约占空气体积的
$\frac{1}{5}$
。【实验分析】
(1)红磷要过量的原因是
使氧气完全反应
。(2)弹簧夹打开的适宜时机是
冷却到室温时
。(3)实验结束后,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,可能的原因是
红磷量不足
(写出一点即可)。【改进实验】
(1)第二小组同学设计了实验装置 C,优点是
环保且误差小
。(2)第三小组同学设计了实验装置 D,优点是
容易计算出进入集气瓶中水的体积
。
答案:
22.【设计实验】A 【数据分析】$\frac{1}{5}$ 【实验分析】
(1)使氧气完全反应
(2)冷却到室温时
(3)红磷量不足(合理即可) 【改进实验】
(1)环保且误差小
(2)容易计算出进入集气瓶中水的体积
(1)使氧气完全反应
(2)冷却到室温时
(3)红磷量不足(合理即可) 【改进实验】
(1)环保且误差小
(2)容易计算出进入集气瓶中水的体积
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