《2025年走进重高培优测试九年级化学全一册人教版》

24. （11 分）在学习“实验室制取氧气”原理的过程中，化学探究小组对催化剂作用的知识产生了兴趣。
【实验探究】
【实验结论】
(1)A 试管中产生的气体是氧气。
(2)②、③两实验证明：氧化铁的质量和化学性质在化学反应前后均没有发生变化，可以用作过氧化氢分解的催化剂。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水＋氧气。
【实验评价】
（1）设计实验④的目的是________________________。
（2）若实验④观察到 D 试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是________________________。
【实验拓展】
查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以用作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法，正确的是B(填字母)。
A. 二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B. 同一个化学反应可以有多种催化剂
C. 催化剂只能加快化学反应的速率
D. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
 

答案：  
@@24.【实验结论】
(1)氧气
(2)质量 化学性质
(3)过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水＋氧气【实验评价】
(1)比较氧化铁粉末和二氧化锰粉末对过氧化氢分解制取氧气的催化效率哪个更好
(2)二氧化锰粉末对过氧化氢分解制取氧气的催化效率更高，更适合用于实验室制取氧气 【实验拓展】B