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例题1 请仔细观察图形,回答问题:
(1)图(1)中,四条边是直的还是弯曲的?图(2)中,三条线段$a,b,c$中,哪一条线段和线段$d$在同一条直线上?
(2)你对自己的结论肯定吗?此时你可以采取什么方法验证?经过验证后的结论是什么?
(1)图(1)中,四条边是直的还是弯曲的?图(2)中,三条线段$a,b,c$中,哪一条线段和线段$d$在同一条直线上?
(2)你对自己的结论肯定吗?此时你可以采取什么方法验证?经过验证后的结论是什么?
答案:
分析:先观察得出初步结论,再利用工具验证结论的正确性.
解:
(1)图
(1)中,四条边是弯曲的;图
(2)中,$b$和$d$在同一条直线上.
(2)对自己得出的结论不十分肯定,可以采取利用直尺测量比较的方法验证,经过验证后的结论是:图
(1)中,四条边是直的;图
(2)中,$b$和$d$在同一条直线上.
点拨:观察得出的结论仅仅是猜想的结果,不一定正确,因此需要进行验证,或操作或证明.
解:
(1)图
(1)中,四条边是弯曲的;图
(2)中,$b$和$d$在同一条直线上.
(2)对自己得出的结论不十分肯定,可以采取利用直尺测量比较的方法验证,经过验证后的结论是:图
(1)中,四条边是直的;图
(2)中,$b$和$d$在同一条直线上.
点拨:观察得出的结论仅仅是猜想的结果,不一定正确,因此需要进行验证,或操作或证明.
例题2 观察下列各式的规律:
$3^{2}-1^{2}=4 × 2$,
$4^{2}-2^{2}=4 × 3$,
$5^{2}-3^{2}=4 × 4$,
……
(1)猜想$(n + 2)^{2}-n^{2}$的结果;
(2)请用因式分解的方法验证上述结论.
$3^{2}-1^{2}=4 × 2$,
$4^{2}-2^{2}=4 × 3$,
$5^{2}-3^{2}=4 × 4$,
……
(1)猜想$(n + 2)^{2}-n^{2}$的结果;
(2)请用因式分解的方法验证上述结论.
答案:
分析:数字规律问题,一般需要先将给定式子标注序号,然后分别比较等式中各部分与序号之间的关系,把其中蕴含的规律用含序数的代数式表示出来,最后再推理证明规律的准确性.
解:
(1)$(n + 2)^{2}-n^{2}=4(n + 1)$.
(2)$(n + 2)^{2}-n^{2}=[(n + 2)+n][(n + 2)-n]=(2n + 2)·2=4(n + 1)$.
点拨:先观察猜想,根据给定式子猜想规律表达式,再验证规律.
解:
(1)$(n + 2)^{2}-n^{2}=4(n + 1)$.
(2)$(n + 2)^{2}-n^{2}=[(n + 2)+n][(n + 2)-n]=(2n + 2)·2=4(n + 1)$.
点拨:先观察猜想,根据给定式子猜想规律表达式,再验证规律.
1. 如图所示,在$\triangle ABC$中,$\angle C = 90^{\circ}$,$\angle A=50^{\circ}$,则$\angle B$的度数为(

A.$40^{\circ}$
B.$45^{\circ}$
C.$50^{\circ}$
D.$70^{\circ}$
A
)A.$40^{\circ}$
B.$45^{\circ}$
C.$50^{\circ}$
D.$70^{\circ}$
答案:
1.A
2. 下列说法正确的是(
A.真命题都可以作为定理
B.公理需要证明
C.定理必须要经过证明
D.证明只能根据定义、公理进行
C
)A.真命题都可以作为定理
B.公理需要证明
C.定理必须要经过证明
D.证明只能根据定义、公理进行
答案:
2.C
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