2025年红对勾练吧九年级物理上册教科版


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《2025年红对勾练吧九年级物理上册教科版》

1. 用如图甲所示的电路测量未知电阻$R_{x}$(阻值约为$10\ \Omega$),电源电压为$3\ V$。

(1) 请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数变小(导线不允许变叉)。
(2) 电路连接完成后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,出现此现象的原因可能是 (写出1种原因即可)。
(3) 排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电压表的示数为$2.7\ V$,电流表的示数如图乙,是 $A$,则测得未知电阻$R_{x} = \ \Omega$。实验中通过移动滑片的位置得到多组实验数据计算出$R_{x}$的平均值,这样做的目的是 。
(4) 另一组同学利用图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变,滑动变阻器的最大阻值为$R_{0}$,$a$、$b$为滑动变阻器的两端点,请把实验步骤补充完整。
① 闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片$P到a$端,读出电压表的示数$U_{1}$;
② 闭合开关S, ,读出电压表的示数$U_{2}$,则待测电阻的表达式$R_{x} = $ (用字母$R_{0}$、$U_{1}$、$U_{2}$表示)。
答案:
1.
(1)如图所示:
    
(2)电阻R₂短路(或电压表短路或电压表断路)
(3)0.3 9 减小误差
(4)②移动滑动变阻器的滑片P至b端$\frac {U_{2}}{U_{1}-U_{2}}R_{0}$
2. (2024眉山中考改编)小龙同学用伏安法测量一个定值电阻$R_{x}$的阻值,进行了如下实验。
(1) 用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。
要求:滑片$P$向右移动时,电路中的电流变大。

(2) 在缺少电流表时,小龙选用阻值为$R_{0}$的定值电阻设计了如图乙所示电路,并完成实验。过程如下:
① 闭合S和$S_{1}$,电压表的示数为$U_{1}$;
② 再闭合$S_{2}$,电压表的示数为$U_{2}$;
③$R_{x} = $ (用字母$U_{1}$、$U_{2}和R_{0}$表示)。
答案:
2.
(1)如图所示:
    
(2)$\frac {U_{1}}{U_{2}-U_{1}}R_{0}$
3. (2025淄博期中)宁宁准备用“伏安法”测量一个未知电阻$R_{x}$的阻值,他设计了如图甲所示的电路图,并在实验室寻找到了以下器材:电压恒定不变的电源、开关、滑动变阻器$R$、电压表、电流表各一个、导线若干。


(1) 闭合开关前,宁宁发现有两根导线连接错误,请在图乙中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线把电路连接正确。
(2) 实验中,滑动变阻器除保护电路外,还起了 的作用,以便测出多组数据。
(3) 正确连接电路后,宁宁根据测得的实验数据绘制未知电阻的$U - I图像过图丙中的a$、$b$、$c$三点,绘制完毕后,宁宁发现实验过程中没有将电压表调零,于是将电压表调零后重做试验,再次绘制的图像过图丙中的$A$、$B$、$C$三点。分析图像可知,未知电阻$R_{x}$的阻值为 $\Omega$,开关断开,电压表未调零时指针所指的刻度值是 $V$。
(4) 宁宁在电压表损坏的条件下,又设计了如图丁所示的电路,来测量未知电阻$R_{x}$的阻值。请你将下列实验步骤补充完整。(滑动变阻器的最大阻值为$R_{0}$,电源电压未知且不变)
① 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片$P移到a$端,记录电流表的示数为$I_{1}$;
② ,记录电流表的示数为$I_{2}$;
③ 待测电阻$R_{x}$的表达式:$R_{x} = $ (用字母$I_{1}$、$I_{2}和R_{0}$表示)
答案:
3.
(1)如图所示:
     
(2)改变电阻R₂两端电压 
(3)5 0.5
(4)②将滑动变阻器的滑片P移到b端
③$\frac {I_{2}}{I_{1}-I_{2}}R_{0}$

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