《2025年红对勾练吧九年级物理上册教科版》

1. 实验方案：比较不同物质吸热性能的方法：
- 方法一：质量相等的水和油两种物质,加热相同的时间(即吸收相等的热量),通过比较升高的温度,判断吸热能力的强弱。(升温越少的物质吸热能力越强)。
- 方法二：质量相等的水和油两种物质,升高相同的温度,通过比较加热时间的长短(即吸收的热量),判断吸热能力强弱(加热时间越长吸热能力越强)。
2. 实验装置

3. 设计实验：取质量相等的水和油,让它们吸收相同的热量,比较升高的温度是否相同。
4. 实验器材：铁架台、烧杯、电加热器、温度计、秒表、水(200g)、油(200g)。
5. 进行实验：用相同的电加热器分别加热质量相等的水和油,每隔20s观察一次水和油的温度变化,记录数据并填入表格。
6. 实验结论：不同物质,在质量相等、吸收的热量相同时,升高的温度不同。
7. 评估交流
- (1)实验采用了控制变量法和转换法。采用相同规格的电加热器,控制水和油的质量和加热时间相同,观察温度的变化,比较出水和油的吸热本领,应用的物理研究方法是控制变量法；加热时间相同,吸收的热量相同,应用的物理研究方法是转换法。
- (2)实验中利用相同热源对物质进行加热,通过比较加热时间来反映物质吸收热量的多少。
- (3)温度计在使用时,应使其玻璃泡与被测液体充分接触,不要接触试管的底部和侧壁以及电加热器。

答案： 1. - 方法一：升高的温度 - 方法二：加热时间的长短 6. 不同 7.
(1)控制变量 转换 控制变量 转换
(2)加热时间
(3)电加热器

1. (2024无锡中考)通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实,是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测,不符合事实的是(C)
A.物质所含分子的种类不同,物质的性质就不同
B.酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙
C.固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙
D.红墨水在水中扩散推测出分子处在永不停息的无规则运动中

答案： C

2. (2024天津中考)“一滴独流醋,十里运河香”,醋香四溢属于扩散现象。

答案： 扩散

3. (2024龙东地区中考改编)关于温度、内能、热量、功的说法正确的是(D)
A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体温度升高,内能可能增加
C.物体内能增加,一定是外界对它做了功
D.物体吸收热量,温度可能不变

答案： D

4. (2024呼和浩特中考节选)一个圆形铁片由“冷若冰霜”,变成“炙手可热”。甲同学认为一定是通过加热方式实现的,乙同学认为不一定是通过加热方式实现的,还有其他的实现方式。你认为哪位同学正确？请简要说明理由。

答案： 解：乙同学的说法正确。一个圆形铁片由“冷若冰霜”，变成“炙手可热”，铁片的温度升高，内能变大，改变物体内能方式除了热传递之外还有做功，所以还可以通过做功的方式来实现铁片温度升高的目的，比如可以用钢丝球摩擦铁片，将机械能转化为内能，铁片的温度也会升高。