《2025年红对勾练吧九年级物理上册教科版》

实验1 探究串、并联电路中电流的特点
1. 实验电路图
2. 实验器材：电源、开关、导线、电流表、小灯泡。
3. 设计实验
(1)根据电路图连接实物电路。连接时开关必须断开。
(2)实验前电流表要调零。连接电流表时应使电流“正进负出”。用电流表分别测出通过A、B、C三点的电流,并记录在表中。然后更换不同规格的小灯泡再进行多次实验。
4. 实验步骤
(1)将电流表分别接入图甲中的A、B、C三点,测出电流IA、IB、IC的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
(2)换不同的规格的灯泡重复测量图甲中A、B、C三点的电流,测出电流IA、IB、IC的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
(3)将电流表分别接入图乙中的A、B、C三点,测出干路电流IC和支路电流IA、IB的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
(4)换不同规格的灯泡重复测量图乙中A、B、C三点的电流,测出干路电流IC和支路电流IA、IB的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
5. 实验结论
(1)串联电路中各处的电流相等。
(2)并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和。
6. 评估交流
(1)在实验过程中,小明在电路中换上规格不同的小灯泡多次测量,他这样做的目的是寻找普遍规律。
(2)图甲中,闭合开关,发现L1亮,L2不亮。你认为原因是L₂短路。
(3)实验中小张发现图甲中灯泡L1比L2亮,于是他认为“串联电路中电流每流经一个用电器,电流就会弱一些”。请你不添加任何器材,证明他的观点是错误的。你的方法是用电流表测出A、B、C三点电流的大小。

答案： 3.
(1)断开
(2)调零 不同 5.
(1)相等
(2)等于 6.
(1)寻找普遍规律
(2)$L_{2}$短路
(3)用电流表测出A、B、C三点电流的大小

实验2 探究串、并联电路中电压的特点
1. 实验电路图
2. 实验器材：电池组、导线、小灯泡、开关、电压表。
3. 设计实验：探究串、并联电路中电压的特点,需要将电压表和被测电路并联进行测量。如图甲所示,分别测出A与B、B与C以及A与C之间的电压进行比较；如图乙所示,分别测出AB、CD两段电路两端的电压,并和电源电压进行比较。
4. 实验步骤和注意事项
实验前电压表要调零。连接电压表时应使电流正进负出。
(1)a. 探究串联电路中AB、BC、AC三处的电压关系,可将电压表分别并联在AB、BC、AC三处,测出电压UAB、UBC、UAC的大小,进行比较；
b. 换不同型号的灯泡重复测量图甲中AB、BC、AC三处,测出电压UAB、UBC、UAC的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
(2)a. 探究并联电路中AB、CD、电源三处的电压关系,可将电压表分别并联在AB、CD、电源处,测出电压UAB、UCD、U电源的大小,进行比较；
b. 换不同型号的灯泡重复测量图乙中的AB、CD、电源三处,测出电压UAB、UCD、U电源的大小,记录在数据表格中,并进行比较。
5. 实验结论
(1)串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。
(2)在并联电路中,各支路两端的电压相等且等于干路两端的电压。
6. 评估交流
(1)小刚正确测出了图甲中L1两端的电压后,保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点改接到C连接点上,测量L2两端的电压。他能否测出小灯泡L2两端的电压？不能,理由是会使电压表正、负接线柱接反。
(2)实验结束后,小芳认为用电器两端的电压若相等,则用电器之间一定是并联的。请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处：两个规格相同的灯泡串联时，两个灯泡两端的电压相等。
7. 实验拓展：串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和；并联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压。

答案： 2. 电压表 3. 电压 并 4. 调零 正进负出 5.
(1)等于
(2)相等 等于 6.
(1)不能 会使电压表正、负接线柱接反
(2)两个规格相同的灯泡串联时，两个灯泡两端的电压相等 7. 之和 等于