《2025年同步练习册山东人民出版社九年级物理上册鲁科版》

知识点二 电阻
1. 定义：导体对电流阻碍作用的大小,用符号R表示。导体的电阻是导体本身的一种性质。
2. 单位
(1)国际单位：欧姆,简称：欧,符号：Ω。
(2)常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
(3)换算关系：1 MΩ=$10^{3}$kΩ=$10^{6}$Ω。
3. 电阻器符号：—□—。

答案： 1.对电流阻碍 R 性质 2.
(1)欧姆 欧
(2)千欧 兆欧
(3)$10^{3}$ $10^{6}$ 3.—□—

知识点三 影响电阻大小的因素
1. 实验方法：控制变量法。
2. 影响因素
(1)导体的长度：控制导体的材料和横截面积不变,导体长度越长,电阻越大。
(2)导体的横截面积：控制导体的材料和长度不变,横截面积越大,电阻越小。
(3)导体的材料：长度和横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同。

答案： 2.
(1)导体的材料和横截面积 越大
(2)导体的材料和长度 越小
(3)不同

一、探究物质的导电性
活动：按如图所示连接好电路,在金属夹M和N之间分别接入细铜丝、橡皮、铅笔芯、塑料尺,闭合开关,观察电流表示数及小灯泡发光情况,完成以下问题：

1. 能使灯泡发光的有细铜丝、铅笔芯,电路中有电流,说明这些物质能导电。善于导电的物体叫导体。
2. 不能使灯泡发光的有橡皮、塑料尺,电路中没有电流,说明这些物质不能导电。不善于导电的物体叫绝缘体。
3. 在上述实验中,M、N之间接不同的导体时,灯泡发光亮度不相同(选填“相同”或“不相同”),电流表的示数不相同(选填“相同”或“不相同”)。说明不同导体对电流的阻碍作用不一样。
4. 读一读教材中的“科学世界”,说一说半导体和超导现象的特点及应用。

答案： 1.细铜丝、铅笔芯 导电 善于导电的物体 2.橡皮、塑料尺 导电 不善于导电的物体 3.不相同 不相同 阻碍

二、探究导体电阻大小跟哪些因素有关
1. 提出问题
电阻的大小与哪些因素有关？
2. 猜想与假设
猜想一:电阻的大小可能与导体的横截面积有关 猜想二:电阻的大小可能与导体的长度有关 猜想三:电阻的大小可能与导体的材料有关。
3. 按图示实验装置进行实验。把粗细不同、长度不同、材料不同的电阻丝分别接入电路,通过观察小灯泡的亮度及电流表的示数,填入表中：


4. 分析论证
(1)实验中可以看到,与铜丝相比,镍铬合金丝中的电流小,这说明电阻的大小跟导体的材料有关。
(2)实验中还可以看到,较长的镍铬合金丝中的电流小,这说明导体的电阻跟它的长度有关系。同种材料、横截面积相同的导体,导体越长,电阻越大。
(3)通过实验还可以发现,较细的镍铬合金丝中的电流小。这说明导体的电阻跟它的横截面积有关系。同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。
5. 归纳结论
综合上述实验结果可知,导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积等有关。
6. 思考
(1)实验中如何判断电阻丝电阻的大小？这是什么研究方法？
(2)在实验中是怎样实现变量控制的？

答案： 2.猜想一:电阻的大小可能与导体的横截面积有关 猜想二:电阻的大小可能与导体的长度有关 猜想三:电阻的大小可能与导体的材料有关 4.
(1)小 导体的材料
(2)小 它的长度 越长
(3)小 它的横截面积 小 5.导体的材料 长度 横截面积