《2025年同步练习册山东人民出版社九年级物理上册鲁科版》

26. 如图所示,把两个灯泡串联接入电路中研究串联电路的特点。

(1)小明刚连完最后一根导线,灯泡$ L_1、$$L_2 $就亮了,他在实验过程中的操作不当之处是连接电路时，开关没有断开。
(2)开关闭合并且两个灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,可以观察到另一个灯泡熄灭的现象；在两个灯泡串联的电路中再串联一个灯泡,闭合开关后可观察到三个灯泡亮,但原来的两个灯泡变暗。这说明了串联电路各用电器相互影响(选填“相互影响”或“互不影响”)这一特点。
(3)开关闭合并且两个灯泡都发光时,用一根导线并联在灯泡$ L_1 $两端使其被短接,可观察到被短接的灯泡$ L_1$不亮$($选填“变亮”“不亮”或“变暗”)。
(4)按图中所示的电路进行实验时,闭合开关,两个灯泡同时亮,断开开关,两个灯泡同时熄灭；将开关分别改接在灯泡$ L_1 $与$ L_2 $之间、灯泡$ L_2 $和电源的正极之间时,观察到同样的现象,这样操作的目的是研究串联电路中开关的控制作用与开关的位置是否有关。

答案：
(1)连接电路时，开关没有断开　　
(2)另一个灯泡熄灭　相互影响　
(3)不亮　
(4)串联电路中开关的控制作用与开关的位置是否有关

27. 学习了串、并联电路后,小华想探究串、并联电路的工作特点,小华按照如图甲、乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。

(1)在连接电路时,开关应该处于断开状态。
(2)如图甲所示电路,闭合开关两灯都正常发光,小华取下$ L_1,$发现$ L_2$熄灭$($选填“熄灭”或“还亮”),接着小华将$ L_1 $接好,取下$ L_2,$观察$ L_1 $的发光情况,于是得出结论：在串联电路中各用电器相互(选填“相互”或“互不”)影响。
(3)如图乙所示的电路中,为了探究开关$ S_1 $的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该A。
A. 同时观察两个支路上的灯泡
B. 只观察$ S_1 $所在支路上的灯泡
C. 只观察$ S_2 $所在支路上的灯泡
(4)小刚连接了一个两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都亮,但连线比较杂乱一时难以看清,要想简单迅速地判断两灯的连接方式,可采取的办法是取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。

答案：
(1)断开　
(2)熄灭　相互　
(3)A　
(4)取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光