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1. 在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为(
A.水液化吸热
B.水液化放热
C.水汽化吸热
D.水汽化放热
C
)A.水液化吸热
B.水液化放热
C.水汽化吸热
D.水汽化放热
答案:
C
2. 天气渐冷,家庭小火锅走进饭桌。锅中的汤汁沸腾后,若改用小火加热,汤汁温度(
A.继续升高
B.保持不变
C.不断降低
D.先升高后降低
B
)A.继续升高
B.保持不变
C.不断降低
D.先升高后降低
答案:
B
3. 下列实例中,为了加快蒸发的是(
A.将湿衣服晾在通风向阳处
B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖
D.给播种后的农田覆盖地膜
A
)A.将湿衣服晾在通风向阳处
B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖
D.给播种后的农田覆盖地膜
答案:
A
4. 下列现象中,属于通过压缩体积而使气体液化的是(
A.锅炉出气口喷出的“白气”
B.自然界中的露和雾
C.家用液化石油气
D.自来水管外壁的小水珠
C
)A.锅炉出气口喷出的“白气”
B.自然界中的露和雾
C.家用液化石油气
D.自来水管外壁的小水珠
答案:
C
5. 冬天,小明坐在开着空调的汽车里,发现车窗的
内
(选填“内”或“外”)侧有一层小水珠,这是水蒸气液化
形成的,小水珠形成过程中需要放
热。如果想要小水珠尽快消失,需要向前挡风玻璃吹暖风
(选填“冷风”或“暖风”)。
答案:
内 液化 放 暖风
6. 甲、乙两支完全相同的温度计,把甲温度计放在电风扇下吹一会儿,发现示数
不变
(选填“变小”“变大”或“不变”),把乙温度计在酒精里蘸一下,再拿出来,发现它的示数变小
(选填“变小”“变大”或“不变”),这说明酒精蒸发吸热
。
答案:
不变 变小 酒精蒸发吸热
7. 某同学在“研究水沸腾”的实验中,根据实验数据画出如图所示的图线,由图可知,反映了水沸腾过程的是

BC
段图线,在此过程中水的温度不变
(选填“上升”“下降”或“不变”),此实验中水的沸点是100 ℃
。
答案:
BC 不变 100 ℃
8. 学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是(
A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
D
)A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
答案:
D
9. 能用纸锅烧开水吗?小华带着疑问进行了如图所示的实验探究。她惊奇地发现,纸锅中的水真的能被烧开。下列对此实验分析正确的是(

A.水烧开时,水中的气泡是液化形成的
B.水面上方的“白气”是汽化形成的
C.水烧开时纸锅底部的温度低于水的温度
D.因水的沸点低于纸的着火点,故纸没被烧着
D
)A.水烧开时,水中的气泡是液化形成的
B.水面上方的“白气”是汽化形成的
C.水烧开时纸锅底部的温度低于水的温度
D.因水的沸点低于纸的着火点,故纸没被烧着
答案:
D
10. 有经验的面点师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头之前,总是先用手蘸上少许凉水,面点师傅这样做,主要的道理和目的是(
A.凉水先对手进行冷却,且水蒸发时吸热避免手被烫伤
B.利用水蒸发放热,避免手被烫伤
C.利用水蒸发吸热,以迅速降低笼内水蒸气的温度,避免手被烫伤
D.利用水把手与热馒头隔开,以避免手被烫伤
A
)A.凉水先对手进行冷却,且水蒸发时吸热避免手被烫伤
B.利用水蒸发放热,避免手被烫伤
C.利用水蒸发吸热,以迅速降低笼内水蒸气的温度,避免手被烫伤
D.利用水把手与热馒头隔开,以避免手被烫伤
答案:
A
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