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步骤四 按照要求,完成写作
你可以将上面所写的片段扩写成一篇作文,也可以从教科书第75~76页“写作实践”中选择一个,完成习作,参加征文活动。
你可以将上面所写的片段扩写成一篇作文,也可以从教科书第75~76页“写作实践”中选择一个,完成习作,参加征文活动。
答案:
示例(选择教科书写作实践一):
校园一景
校园的一角,有一处幽静的小花园。
走进小花园,首先映入眼帘的是那棵高大的桂花树。它枝叶繁茂,像一把撑开的绿色大伞。树下,是一片绿油油的草地,草儿鲜嫩欲滴,仿佛轻轻一掐就能挤出汁水来。草地上点缀着几朵不知名的小花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,在微风中轻轻摇曳。
花园的右侧,有一条蜿蜒的小径。小径用鹅卵石铺成,走在上面,脚底痒痒的,很是舒服。小径旁,是一排整齐的灌木丛,叶子翠绿翠绿的,生机勃勃。
“叮铃铃——”下课铃响了,同学们像欢快的小鸟一样飞进小花园。有的在草地上嬉戏玩耍,有的在桂花树下看书,还有的在小径上漫步。老师也来了,和同学们一起享受这美好的时光。
这就是我校园的一角,虽不华丽,却充满了生机与活力,是我们学习之余的乐园。
校园一景
校园的一角,有一处幽静的小花园。
走进小花园,首先映入眼帘的是那棵高大的桂花树。它枝叶繁茂,像一把撑开的绿色大伞。树下,是一片绿油油的草地,草儿鲜嫩欲滴,仿佛轻轻一掐就能挤出汁水来。草地上点缀着几朵不知名的小花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,在微风中轻轻摇曳。
花园的右侧,有一条蜿蜒的小径。小径用鹅卵石铺成,走在上面,脚底痒痒的,很是舒服。小径旁,是一排整齐的灌木丛,叶子翠绿翠绿的,生机勃勃。
“叮铃铃——”下课铃响了,同学们像欢快的小鸟一样飞进小花园。有的在草地上嬉戏玩耍,有的在桂花树下看书,还有的在小径上漫步。老师也来了,和同学们一起享受这美好的时光。
这就是我校园的一角,虽不华丽,却充满了生机与活力,是我们学习之余的乐园。
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