《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

导学一 画出文中各段的关键语句,梳理课文内容,完成以下任务。
(1)拟写各板块名称。
看见·亭台轩榭的布局
看见·①假山池沼的配合
看见·②花草树木的映衬
看见·③近景远景的层次
看见·细微处之美

(2)想一想：你为何按这样的顺序排列？简述理由。建筑布局是园林布局的核心,假山池沼配合建筑布局而设计,花草树木的栽种起到映衬作用,细节处的设计则再次强调苏州园林处处如图画的特征。这样的顺序符合由主要到次要的逻辑顺序,能条理清晰地展现苏州园林的特征。

答案：
(1) ①假山池沼的配合 ②花草树木的映衬 ③近景远景的层次
(2) 建筑布局是园林布局的核心,假山池沼配合建筑布局而设计,花草树木的栽种起到映衬作用,细节处的设计则再次强调苏州园林处处如图画的特征。这样的顺序符合由主要到次要的逻辑顺序,能条理清晰地展现苏州园林的特征。

看见·假山池沼的配合
“石峰林立似狮群,曲径通幽别有春。”苏州园林假山的堆叠不仅是技术,更像是一门艺术。此外,池沼配合着高低屈曲的石岸、绝不雷同的桥梁,使游客无论从哪个角度看园林,都是一幅画。

答案： 假山池沼的配合 “石峰林立似狮群,曲径通幽别有春。”苏州园林假山的堆叠不仅是技术,更像是一门艺术。此外,池沼配合着高低屈曲的石岸、绝不雷同的桥梁,使游客无论从哪个角度看园林,都是一幅画。