《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

(1)朗读课文,找到文中形成对仗的词句,同桌对答,感受《三峡》语言的音韵和谐之美。
|我说：“素湍。”“林寒。”“朝发白帝。”“重岩叠嶂。”|你对：“绿潭。”“涧肃。”“暮到江陵。”“隐天蔽日。”|
[小结]《三峡》的文学之美,美在对称。从句式上看,句式上骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变。韵律和谐，读起来有抑扬顿挫之感。
(2)文中意蕴丰富的词句给读者创造了丰富的想象空间,请你仿照示例,揣摩课文简洁凝练的语言,描述自己想象的画面以及自己的感受,并完成小结。
【示例】
句子：重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
画面与感受：两岸高山连绵,层层叠叠的悬崖峭壁,形成密不透风的立体屏障。站在舟中仰望,头顶天空只剩细细一线。唯有正午与半夜,能一窥日月的光芒。这个句子让我在视觉震撼中领略了三峡山高峡长的雄伟气象。
句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
画面与感受：猿的叫声在空旷的山谷中久久回荡，营造了强烈的空间感和凄美悲凉的氛围。这个句子带着穿透时空的力量，给人以这一切如在耳畔、宛在眼前的感受。
[小结]《三峡》的文学之美,美在画面。课文写景语言凝练却生动形象,得益于作者的用词精妙，修辞手法丰富多样。采用了俯仰结合、动静相衬的描写手法，将山水画面描写得丰满生动，让人有身临其境之感。

答案：
(1)绿潭 涧肃 暮到江陵 [示例]重岩叠嶂 隐天蔽日 [小结]句式上骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变。韵律和谐，读起来有抑扬顿挫之感
(2)[示例]句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 画面与感受：猿的叫声在空旷的山谷中久久回荡，营造了强烈的空间感和凄美悲凉的氛围。这个句子带着穿透时空的力量，给人以这一切如在耳畔、宛在眼前的感受。 [小结]作者的用词精妙，修辞手法丰富多样。采用了俯仰结合、动静相衬的描写手法，将山水画面描写得丰满生动，让人有身临其境之感