《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

导学三 封底文字具有简介内容、提示阅读价值等功能。阅读课文片段和材料,思考：哪个更适合作为摄影集封底文案？简述理由。
【课文片段】
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
【材料】
苏州古典园林的花木配植以不整形不对称的自然式布置为基本方式……大型园林的花木在百种以上,中小型园林亦有二三十种至六七十种……大都根据地形、朝向和干湿情况,结合花木本身的生长习性配植。例如桂花、山茶、天竹、女贞等耐阴,多植于墙阴屋隅；垂柳、枫杨、石榴等喜湿,多布置在池畔……花木选用方面,主要利用当地传统的观赏植物。故园林中的树木多半以落叶树为主,配合若干常绿树,再辅以藤萝、竹类、芭蕉。______课文片段更适合。课文片段运用摹状貌和作比较的说明方法,体现苏州园林栽种和修剪树木追求不对称的自然之趣,语言生动形象,富有美感,与影集风格相符。

答案： [示例]课文片段更适合。课文片段运用摹状貌和作比较的说明方法,体现苏州园林栽种和修剪树木追求不对称的自然之趣,语言生动形象,富有美感,与影集风格相符。

拓展 借鉴课文的写法,为家乡的园林或你感兴趣的园林写一段介绍文字。
[要求] 突出对象特征,具有条理性和严谨性,不少于 300 字。______

答案： 家乡的北塘园林以“一勺代水，一拳代山”的微缩景观为特色，整体呈现“小中见大，意境深远”的造园风格。
（1）布局追求自然错落。亭台轩榭不呈对称式排列，而是依地势分布：入口处“迎曦亭”临溪而建，与对岸“晚香阁”形成对角呼应；沿鹅卵石小径前行，忽见假山遮挡去路，绕行后却见豁然开朗的荷花池，暗合“山重水复疑无路”的诗意。
（2）假山池沼巧夺天工。假山用本地青石堆叠，主峰高约三丈，侧峰略低，形成“主次分明”的山势，石缝间植爬山虎与野菊，增添野趣；池沼呈不规则形，水面约占全园三分之一，中央设“钓鱼台”，以九曲桥连接岸边，池底铺五色卵石，阳光照射下如散金碎玉。
（3）植物配置四季常青。以松、竹、梅为基调树种，辅以四季花木：春有桃李争艳，夏有芭蕉听雨，秋有枫红似火，冬有寒梅傲雪。特别在“闻香廊”两侧，种植桂树与茉莉，花开时节，香气弥漫全园。
（4）建筑细节精致典雅。门窗多为镂空雕花，图案取材本地传说；匾额楹联皆为名家手书，如“清风徐来”亭匾，配以“明月松间照，清泉石上流”楹联，将自然景色与人文意境融为一体。游览其中，步移景异，处处体现着“人与自然和谐共生”的造园智慧。