《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

活动二 预测读者需求,确定采访思路
完成下面的任务单,确定小组的采访思路。
(1)从阶段二(见第8页)确定的新闻选题中选择你最感兴趣的一个。
(2)设想读者最希望从你报道的这则新闻中知道什么内容,用问句的形式分条写下来。
(3)询问小组同学：读者希望从你的报道中了解到什么？用问句的形式分条写下来。
(4)整合(2)和(3)的问题,保留重合度高的问题,分条写下来。
(5)预估采访中可能遇到的困难,并想好解决的方法。
(1)新闻选题：______
(2)[自我预估]设想读者需求：______
(3)[询问组员]部分读者的需求：______
(4)保留重合度高的问题并筛选其他问题：______
(5)采访中可能会遇到的困难及解决方法：______

答案：
(1)新闻选题：焦点人物专访
(2)[自我预估]设想读者需求：
- 该运动员赛前是如何备战的？
- 比赛过程中，他/她遇到了哪些困难？
- 取得好成绩后，他/她的心态是怎样的？
(3)[询问组员]部分读者的需求：
- 他/她在比赛中的战术安排是怎样的？
- 面对意外情况，他/她是如何调整的？
- 对于未来的比赛，他/她有什么计划？
(4)保留重合度高的问题并筛选其他问题：
- 该运动员赛前是如何备战的？
- 比赛过程中，他/她遇到了哪些困难？
- 取得好成绩后，他/她的心态是怎样的？
- 他/她在比赛中的战术安排是怎样的？
- 面对意外情况，他/她是如何调整的？
- 对于未来的比赛，他/她有什么计划？
(5)采访中可能会遇到的困难及解决方法：
- 困难：运动员可能因为比赛繁忙，没有时间接受采访。
解决方法：提前与运动员及其教练沟通，预约合适的采访时间。
- 困难：采访过程中，运动员可能不愿意透露某些信息。
解决方法：尊重运动员的意愿，不追问敏感问题，采用温和、友好的方式进行采访。
- 困难：采访现场可能会有噪音干扰，影响采访效果。
解决方法：选择安静的采访地点，或者使用降噪设备，确保采访声音清晰。